高中英语阅读理解,如何学好高中英语
学语文需要多积累，平时必要的阅读与练笔必不可少，以加深自己的理解能力与表达能力。学英语，要想学好的话，还是要花苦工夫，起码的单词量要达到，必要的语法规则要很熟练。其他的方面，在高中英语学习里不是很重要，一般的高中英语学习只是为了应试，而应试的话，就好好听老师的话，跟着组织走吧

先是认真背单词，然后看阅读理解，读抄完看翻译，这样一段时间，你就能读懂文章了，阅读完型都可以了，作文看看模板，我高中英语也非常不好，最百后用功看单词米酒好了一点，我个人觉得一句话里如果三个以上单词不认识，根本不知道这句话的意思，技巧之类度的都是其次，先把单词学好，每个单词知道意思了，就算语法不好，也能读懂文章了

我觉得你的问题应该偏向于如何提高英语成绩吧？这么多年一线高中英语教师，我的观点是提高词汇量是最重要的一点。成年累月学语法，想提高英语成绩，难大家都发现一个现象，阅读理解分值非常重。为什么英语成绩差？阅读难；为什么阅读难？读不懂；为什么读不懂？单词不认识。你会发现只要读懂高中英语阅读后，他的那些问题，对于智商的需求基本小学就能完成。其实高中英语很简单，只要你认识完所有出现的单词；高中英语也很难，难也难在记单词。有些就问我了，记了单词，读不懂怎么办？小学语文玩过一个游戏叫连词成句呗那接下来就是单词记了忘的问题了。单词记法前面废话，这是重点。高中常考词汇书一本，我们学校有自己的单词本（个）。这些单词只要你认识他就够了，不要你会写，一天认五百个，一周认完一遍。每一个单词的认法只要能拥有短时记忆就可以到下一个。坚持一周后，坚持每天把所有单词再快速过一遍。注意第一周每天个，第二天全部忘完没关系，第二周开始每天全部看一遍，再坚持三周。
<img src="/uploads/allimg/200516/11505Q2G-1.jpg" alt="高中英语阅读理解">一、高中英语阅读理解
其实语文来说比较难的就是古文，大家都觉得古文不能理解，但是那毕竟也是中国话啊，和现代文还是有相同的地方，读的时候不能一字一句的翻译，像老师上课讲的逐字翻译，那谁也不行，只要能大略看懂，这句话不明白，下一句就差不多，连起来就知道是怎么回事，这样选择题就能选对，至于翻译实在不会就只有死记硬背了。高中是打好英语基础的关键时期，不论是为高考还是为以后的英语学习，高中英语知识都是不可忽略的。从高考的要求来看，高中英语主要撑握基础知识及需做些中度题。语音知识需多看多记多练，没什么捷径，最多是些单词记忆法，及提高自己学习效率的有效时间安排。在语法上，要结合知识点多做专项题。在阅读理解上，除每天保证两到三篇的练习外，要增加自己的课外阅读量，目的是培养英语语感；书面表达以一些范文为例进行持续练习。听力最好每天坚持听分钟，另外练习口语也是提高听力的最好办法。最终学好英语一定要多下功夫

提高中学生英语口语能力的策略研究朱琴芬高中英语教学中提升学生口语的策略贾海竹初探语音教学对英语口语的促进作用张璇感受英语语法课的魅力蔡雪娟浅谈如何提高英语课堂生成的有效性陈文课外阅读在中学英语教学中的意义和方法探析陈秀峰议在英语课外活动中合作学习能力的培养顾霞播撒有效收获精彩小学高年级英语语篇教学之浅见周静珠探索导入艺术优化英语教学侯彩萍在高中英语写作教学中的小组合作学习初探李海军联系生活激发兴趣凸显主体有效教学浅谈湖区农村初中英语教学的有效性钱明初中英语语法教学初探刘美健初中英语教育应该如何做到因材施教卢萍萍如何构建高中英语高效课堂卢艳华高中英语课本中的词汇教学方法之探讨王兆金新课标下初中学生英语学习两极分化的成因及对策马秀强走英语新课程评价的可持续发展道路祁萍论高中英语作文的量变与质变龙英浅议英语小组竞赛计分教学李燕浅谈中学英语写作教学孟令平以过程写作法为指导的初中英语写作课的实施策略李亚男运用现代教育信息技术丰富初中英语课堂教学邱玉英运用现代信息技术优化英语课堂熊翊薇浅谈如何培养中学生学习英语的兴趣沈翔新课程下高中英语教学反思孙丹谈谈初中英语趣味教学陈海燕小学英语课内外绘本阅读中的欧美传统文化元素的渗透王健中学英语阅读教学中的文化渗透探究余津珍浅议如何培养学生学习英语的兴趣王丹新课标下高中英语听力教学探讨徐修敏浅谈如何提高高中英语课堂效率于珍珍以趣促学略论调动高中生英语学习兴趣的有效途径王海燕构建和谐的英语课堂促进学生和谐的发展袁瑾高三英语复习教学模式初探张桂秀借用英文电影优化高中英语教学效果张辉高中英语课堂中奖励的案例分析赵丽平高中英语跨文化交际能力朱炳林中职英语课堂实施分层教学初探丁莉新课程理念下的英语自主学习探究朱艳英语课堂教学渗透德育的重要性赵玉琴。

学习高中英语没有捷径重头学起，看似简单，但是学习者总是千头万绪，找不到着力点。我个人认为，首重建立正确的观念。学习高中英语没有捷径，也妄想有捷径，必须认清这个事实。试想，我们花多少时间学习中文，以及多少时间浸染在说中文的环境里，然而大部分人复的中文能力也只是普通罢了更何况，我们是在没有英语环境下学习英语，其困难度之高，不制难想像。所以，学习高中英语切勿心急，不要好高骛远、囫囵吞枣，必须一步一脚印，靠时间点滴累积，方能有所成就。高中英语基础的学习步骤学习基础高中英语，一定要从发音开始，语言有了声音，学习就会变得容易。初学者，我建议学习音标百。自然发音法，初学者容易因为母音变化感到困惑再者，初学高中英语，外国语音会感到相当的陌生与抽象，如果没有发音符号标示如何发音，单靠耳朵听音，许多初学者会有学习的困难与挫折。音标熟练后，慢慢度地就会过渡到自然发音法。音标的拼音原理跟注音符号是一样的，一个符号一个单音，真的不难。发音和基础教材的学习可以同步进行，也就是先有发音基本概念即可，然后在学习基础英语的同时验证发音。只要学习时间久了，发音自然就会上手。
<img src="/uploads/allimg/200516/11505R122-2.jpg" alt="高中英语阅读理解">
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多注意语法，当然这不是一日之功，利用假期（五一假就在眼前）补充；多背诵单词和词组，理解他们的用法，不会的多问同学和老师；阅读理解最主要的还是语法知识和词组的问题，多考虑一下句子成分把不会的单词前后考虑以下基本没有大碍；完形填空与选择题主要还是靠你的基础知识。总之，对语法、词组、单词以及句子成分等的理解决定了你英语成绩的好与坏，并且会影响到高中英语的学习。

分算是高分，还是比较容易考的，但对于英语一点都不会来说那肯定是不可能的，想要达到分学习百时间也不会很短，至少记单词这块就要话不少时间。建议去恶补初中高中英语度吧，初中高中英语学好了分就没什么问题了。
<img src="/uploads/allimg/200516/11505SI0-3.jpg" alt="高中英语阅读理解">
我记得高中时英语注重语法，到了大学语法学的少考的也很少，当然中学的语法基础也是有用的，不过大学英语考试中，阅读和写作占很大分量，阅读的篇幅也长（当然现在高中英语啥样我也不清楚了，毕业好多年了）