自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。古人云“知人者智，知己者明”，常言道“旁观者清，当局者迷”，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。

这里我们介绍了一条清晰的线索，便于你组织你的自我介绍。为了保证结构明确，有条有理，你可以多用短句子以便于口语表述，并且在段与段之间使用过渡句子，口语也要注意思路、叙述语言的流畅，尽量避免颠三倒四，同一句话反复说几遍的“粘糊劲，同时不要用过于随便的表述。

第一部分是简短的自我介绍，这个是必须要准备的，自己提前写好背熟，由于每个人的复试时间有限，说到分钟，大概字就可以。自我介绍是你给导师的第一印象，大家都非常清楚我们没有第二次机会给人第一次印象，所以要在短时间内，既能对自己的情况做出清楚的介绍，又能给老师深刻的印象，因此精彩的自我介绍必不可少。自我介绍最基本的要求就是“言之有物、个性突出”。
1)、英语口语自我介绍
在英语求职这个问题上，我以一个过来人的视角来看，你要想获得你梦想中的工作机会光有一份内容完整的简历还不足以打动老板的心，但若附加上一段引人注目的英语口语自我介绍来展示你的价值就如虎添翼了，尤其是应聘外企的时候。开始应聘之前，你除了需要专业的知识之外，还要加强自己的软能力的建设，例如英语面试技巧，英语口语等才能在英语求职中脱颖而出，像这类知识必须系统的学才会有成绩，如何提高面试英语口语呢？当时我的同事给我推荐的是恩京英语，恩京英语有专门针对如何提高面试英语口语的培训课程，恩京英语属于电话英语教学，就是通过电话与外教们一对一的进行英语口语交流，还能进行分钟的英语求职模拟面试提前体验真正的英语面试，工作忙也不怕，能随时随地的上课（电话英语），进行完一次模拟面试之后，助教会针对于您的情况制定详细的练习计划。英语口语、英语技巧等都会有大幅度的提高，呵呵，所以参加了恩京英语的培训之后，如何提高面试英语口语这样的问题将迎刃而解。

呵呵，今天我们试讲了。讲的是高中的英语，在考前都会给大家发材料的，你要根据所发的教材把教案好好的谢谢，教案所占的分数还是多的。然后就是自我介绍和说课。自我介绍最好用英语介绍，要背熟。说课你就好好查查说课的要求，重点是要说在点上，不要变成说教案了。最后，祝你好运了

网上找一个，修改成分钟左右的就够了（介绍知下自已来自哪里，从哪儿毕业，还有大概工作经验），面试英文自我介绍看重的不是你说道了多少内容，而是看重你的英文口语基础，所以重要是的口音，要流利，所以准备一个精简的，背一背就够了。

年月英语六级考试笔试时间为月日；口语时间为月日。大学英语六级考试时间每年有次，其中上半年一次，下半年一次，笔试时间正常情况下为每年的月、月份中下旬的某个星期六下午，英语六级考试时间为下午；六级口语考试时间通常为每年的月、月中旬某个周日（周六考四级口语）。自我介绍每位考生（依次进行）；回答问题每位考生（同步进行）自我介绍建议大家提前准备句话，简单介绍一下自己的背景、兴趣爱好、性格观念就好。个人陈述对话，考生准备分钟后，根据提示作个人陈述；两位考生就制定话题讨论，对话无准备时间。一般个人陈述是每位考生分钟（依次）的时间限制。然后是两人讨论分钟的时间。简答，这一要求考生回答考官一个问题，没有提前的准备时间，每个人是的时间限制。

具体时间要看具体地方的说明，上下午也看具体安排，应关注相关信息。每个地方都不一样。英语口语考试时长分钟。考试形式机考形式，每场考试由名主考和（或）名考生组成。试题构成自我介绍、发言和讨论、主考提问。考试成绩总分为分，分为、、、四个等级，等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有成绩等级的证书。英语四级口语考试内容主要为热身环节、短文朗读、简答、个人陈述、两人互动。其中热身环节就是英语口语自我介绍秒，这部分不算分数，但是也需要大家认真准备一下。短文朗读部分给大家秒准备时间，然后用分钟朗读大概词的文章。简答部分是需要大家回答两个大约秒的问题，第一个问题来自于文章，第二个问题与文章所讨论的话题相关。个人陈述部分给大家秒准备，秒陈述。最后就是两人互动环节，分钟准备，分钟讨论。

英语口语复试时间很短，不用花太长时间我当时是六个人一个小组，说是十五分钟，其实十分钟左右就结束了，真的非常快，我们都感觉没怎么说，时间就过去了。平均下来，每个人进行了自我介绍，针对抽中的话题进行阐述，基本就一个观点，就换下一个人。老师也不会让一个人讲太多，因为每个人都要讲到。整个过程其实很轻松，完全没有压力，自己千万不要吓自己。所以你的自我介绍时一定要准备的，不需要太长；针对网上总结出来的一些复试英语口语话题，自己考虑下怎么表达，常见的表达还是要会的。利用好口语复试前的时间我们当时是学硕，专硕是上午口语就考了，我们是下午考。专硕考完之后，很多人就分享了他们抽的口语话题，我们就根据他们的分享自己找搭档练习，结果下午的时候真的抽到原题了，当时小组的人都很兴奋。所以，你一定要多和你们专业专硕或者在你之前考口语的学硕的同学交流，因为考题就那么几个，是重复抽题考的。我以为只是我碰巧遇到，后来我发现很多学校都是这样，口语话题的重复率非常之高。

第一，基本信息机械罗列。大部分的考生都是很机械的罗列姓名、性别、毕业院校、所获奖项、实习经历，这样流水账一样的自我介绍并不能博得考官的欣赏，过于俗套，缺乏新意的一种自我介绍。第二，事实举例不恰当。很多同学在做自我介绍时会利用自身的实例来向考官展示某一方面的能力和特质，这样的方式固然是可取的，但是有些同学却不会甄别什么样的例子可以说，什么样的例子不适合在自我介绍中出现。这其中就又会出现两种情况，其一，是同学们举出的例子与所报岗位所需要考生具备的素质是相悖的。例如，报考的统计局的公职岗位，有的同学在自我介绍中甚至会提及到“我自己曾经是个马虎的人，工作上会出现毛毛躁躁的情况”。这样的一个缺点暴露了的话，就完全和统计局岗位所需要的认真和严谨的工作态度是相违背的，那么考生在自我介绍中这样的实例就和岗位要求是不匹配的，最后的效果也就可想而知了。其二，是泛滥的使用“考试”的俗套实例。每每让同学们在自我介绍中举出自身实例同学第一个想到的就是“考试”，例如“在四六级考试中不断的努力最后成功”，“计算机考试中失败了，最后在失败中吸取教训克服困难取得了考试的成功”等等。

重点提示自我介绍的意义自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。古人云“知人者智，知己者明”，常言道“旁观者清，当局者迷”，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。自我介绍的方式自我介绍可以有不同的方式，（）按照使用的语言来划分可以分为口头的，书面的。我们这里主要讲书面的自我介绍。（）从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍自我介绍的禁忌（）自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。（）自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。

第一部分自我介绍问题一介绍自己。这是在小升初面谈环节出现频率最高的一个问题，也是一个常规问题。一般面谈开始时，面试老师会让学生来一个“自我介绍”。不同的学校要求的时间也不一定，甚至有的学校会要求用英语介绍。准备工作凡事预则立，不预则废。一定要做好充足的准备工作。不要小看自我介绍，自我介绍也是学生综合能力的一个反映，有经验的老师往往能从中看出一个学生的反应能力，表达水平，在面试之初就给学生一个印象分。面试之前，可在家长指导下，用文字写下来，进行模拟面试的练习，做到心里有数针对不同的学校的要求，要做不同的准备，比如有的学校自我介绍要分钟，有的学校要分钟，那么至少要准备两个不同时长版本的自我介绍。自我介绍里说到的特长、爱好等，要预备面试老师会问相关的知识，或考相关的项目，比如说孩子奥数突出，面试老师会问一些关于奥数的问题。所以在面谈之前一定要做好充足的准备，做到有备无患，千万不可以胡吹乱侃。