经过这样阅读过的一些精彩篇章，我还把他们拿来作为朗读的材料。利用早晨课间的二十分钟，大声朗读。在读的过程中，充分注意语音、语调。为了做好这几个方面，我也把读和听结合起来。我每天利用早上、晚上的时间按时收听英语广播，从特别英语节目到正常语速的节目，逐渐提高听力水平。我仔细揣摩播音员的发音，来指导自己的朗读。经过反复的练习，自己的语音语调越来越正规，朗读得也比较流利，这样反过来又能促进在听的过程中跟上人家的速度，能正确理解对方所表达的内容。

英语学习为什么强调背诵？因为背诵里面同时训练了“听、说、读、写”四项技能。背诵首先要朗读，朗读可以训练你的英语发音器官，提高你的听说能力，从而增强你同别人用英语交流的信心。同时，朗读、背诵的东西多了，语言素材的积累也就增加了，因此写作、阅读能力也就得到了提高。所以，背诵是最能将被人们分割开来的“听、说、读、写”充分结合的最简单最有效的英语学习方法。为了让每位同学都学好英语，本人就目前我们学生的情况提几点要求，希望各位同学借鉴，希望你们能在短暂的学习时间内轻松的把英语学好。首先，我们同学要了解“英语是说出来的”。平时就要树立讲英语，运用英语交际的自信心，大胆开口说英语（不管是课堂还是课外），课堂是学用结合，提高英语口语能力的最佳环境。每个同学都要积极发言，争取多练。课后准备时同桌可以围绕课文口头互测，回答或复述课文。在日常中，凡能用英语讲的事情，都尽量用英语讲。如与同学谈论家庭、朋友、天气、体育活动、去商店买东西、借书等等，无一不是讲英语的绝好机会。

我们教师只要坚持用正确的语言熏陶学生，保证学生有足够的交际量，不必担心学生在交际中所说的错误，通过学习和模仿，学生会有归纳和完善语言的能力。总之，英语课堂要为学生提供自主学习和交流的机会，给学生创造交流的空间和时间，培养学生善于交际的能力。培养学生热爱读英语的能力读是辨认和理解书面语言，即辨认文字符号并将文字符号转换为有意义的信息的能力。语言心理学研究成果告诉我们，初学语言者开始阶段，一般都需要大量的信息输入，听和读为信息的输入和理解，在训练学生听力能力的同时，也要培养学生良好的朗读、阅读能力。我认为学生朗读英语的好与差，很大程度上取决于教师的示范和朗读。首先，在领读和示范时，教师应确保自己的语音和语调是正确的，要掌握好意群、连读、爆破、停顿等，做到自然流畅，抑扬顿挫，富有感情。其次，领读时，还可以配以手势以示升调、降调、重读、停顿等，加深学生的理解。再次，小学阶段的朗读教学同样可以运用多媒体、录音机、各种教具等创设语言材料的语境，弥补英语学习缺乏语言环境的不足，有声的语境，有趣的氛围，可以调动学生积极的情感态度，有利于学生对朗读材料的理解和分析，促进学生朗读能力的发展。
1)、在线读英语朗读器
阅读理解顾名思义是用来阅读的，看的，不是用来写的。那样学习，学英语该有多苦啊有这个毅力，为什么不每天朗读背诵课文呢？我的孩子六年级，上学期放松学习，英语考，开学后每天我让他大声朗读半小时课文，先听录音跟读，然后自己读，熟读，坚持下来月考期中期末都是一百分，班级公认学的最好的一个。学英语，朗读背诵比写重要的多，前提是读准确。有条件的话报一个好的补习班，老师语音好的。还有一个几乎免费请外教的方法，买一台复读机，一百多快钱，再买同步教材磁带，可以网购，然后听一句跟读一句，反复模仿直到纯熟。我的孩子是把课文都背下来了。这样学英语，轻松高效又实用，不要搞聋哑英语

按照我说的方法，你应该可以加快英语水平的提高。所需要的东西如下一套英语语音教程初中的英语课本和磁带高中的英语课本和磁带首先，花两天时间，用语音教程把自己的发音纠正一下。既然你说你英语特别差，那就先不要去看高中的书，先搞初中的。具体的方法是，朗读课本。先听磁带，再朗读。读不到，或者读不好的地方，听磁带。书上每一个英语字都要读，一个也不能少。重点是读课文。每课的课文至少要读遍。最后要达到的效果是，能够顺畅的读完整篇文章，并能在读的同时，明白每句话的意思，并能感受文章的思想或者情感。朗读初中的书不应该花过多的时间。个月为宜。任务有点艰巨。多下点功夫，挤时间吧。至于初中的语法，可以不去管它。放在高中部分解决。读完初中的书之后，再用同样的方法朗读高中的书。重点还是课文。所不同的是，找笔记记得好的同学借一下英语课堂笔记，注意，借笔记不是要你背语法条条，而是明白每课的语法重点是哪些。

我之前就是在线学英语口语的，觉得还是很不错的，因为毕竟这是免费的，而且还节省了跑培训班的时间。如果想在线学习英语口语的话，我觉得首先，要使用复读机，先精听，然后去读，去听自己的发音，找出与磁带录音的不同，直到自己的发音与磁带的发音一样了，再接着听下一个。其次，用精听模仿练习法模仿发音，不要边听边读，我们要求听的时候不读，读的时候不听，这样效果会更好学好英语口语需要大量的练习。

除了在线朗读的特点，“今日词典”还是目前最为权威的在线英语词典。据悉，“今日词典”网站此次推出的英语词典包括休顿米夫林公司出版的《美国传统英语词典》、《美国传统成语词典》、《美国传统科技英语词典》、《美国传统医学英语词典》、《美国传统文学词典》、《美国传统缩略语词典》、《罗杰斯英语新工具书》以及《英汉、汉英词典》等。根据休顿米夫林公司的授权，该网站未来将陆续发布有关经济、商业、贸易、建筑等各类权威的、专业工具书词典。

这是一道计算题啊总费用是本元本，合计元；或者，现在有很多可以在线听故事的平台，都是儿童故事、睡前故事、儿童故事大全、儿童故事。在线收听，万多个儿童故事（神话故事、童话故事、儿童小说、寓言故事、历史故事、英语故事、课文朗读、唐诗宋词等等）。比如好好听故事网或金苗论坛，可以参考是否合适。

在后期进行英文写作评分时，依然贯彻字迹端正者得高分，否则从重扣分的原则。经过一段时间的狠抓整治，同学们形成一个端正书写的良好氛围。本文由一起去留学编辑整理。英语作为一门语言，让学生在基础学习阶段养成大声朗读，敢于开口是非常必要的。在日常教学中，我最害怕不开口的学生。我认为只要他们开口读、说英语了，那么他们这一生学习英语都将不会存在任何的障碍了。所以在开学最初的几个星期阶段，我特别提醒我的学生们，一定要开口出声且大声的朗读英语。针对个别性格内向、羞于开口的学生，则要将其列为重点关注对象，致力于先张口，再出声，最后大声朗读。一天之计在于晨，这句名言对于英语学习来说，更是如此。早自习上，我想尽办法让学生们去读，以不同的形式，朗读不同的内容，充分挖掘学生们读的潜能，让学生们都能开口说英语。很多时候我们不得不承认，学生的英语考试成绩是和学生的单词量完全成正比的。新目标英语这套教材的单词量大是众所周知的。

你只要在网上找到这些英语词汇，就可用电脑生成有一款叫“创新文字朗读精灵”的软件，专门做这个。它可以设置朗读间隔，进行拼读。还可以中文英文一起读。你只要复制文章到软件中即可读出来软件本身也附录了很多精彩英语文章，日常用语，语法学习等，自已还可以添加，朗读也流利，自然。中英文都可朗读英文效果更好播音员水准。还能对、文档、、等软件进行朗读。你在百度搜索“创新文字朗读精灵”，就可找到它的朗读效果展示及下载地址。可以下载下来试一试