大学英语四,证书怎么拿？大学英语B统考？
全国大学英语六级考试委员会办公室对补办成绩证明的办法进行了调整，详见全国大学英语六级考试委员会“关于补办成绩证明的重要通知”和“全国大学英语六级考试成绩证明办理说明”

关于年抄月全国大学英语六级考试（）和年月全国大学英语六级考试口语考试（）报名资格的通知年月全国大学英语六级考试成绩现已公布，全国大学英语六级考试委员会根据本次考试的结果，确定年月全国大学英语六级考试（）的报名资格为年月或年月英语四级考试分以上（含分）并修完大学英语六级课程年月以前已获得四级证书的在校学生，凭四级证书报考六级。年月全国大学英语六级考试口语考试（）的报名资格为英语四级考试分以上（含分）或英语六级考试分以上（含分）；年月以前已获得六级证书的在校学生，报考口语考试的资格线仍为四级分以上（含分）或六级分以上（含分）。全国大学英语六级考试委员会年月日

对于在校大学生来说大学英语口语考试是“含金量”很高的口语证书，但是对于非在校大学生来说，目前没有什么专门的口语证书，能证明口语的，主要还是口译类证书。大学英语口语考试国家教育部高等教育司为检验与认定高校非英语专业在校生对英语口语掌握的程度，全国大学英语四六级考试委员会在年月开始施行的大学英语四六级口语测试。全称叫大学英语六级口语考试（）简称大学英语口语考试（）。全国大学英语六级口语考试是教育部考试中心为推进全国大学英语六级考试改革，提升在校大学生英语口语应用能力而开设的考试。考试对象为参加过年月及以后全国大学英语六级考试笔试，且四级成绩为分及以上或六级成绩为分及以上的考生。所以可以说是国家承认的含金量比较高的口语类考试了。
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分数线是分。大学英语四级考试（，缩写）是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试，由全国大学英语六级考试委员会（年前名为“大学英语六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施。大学英语六级标准化考试自年末开始筹备，年正式实施。每年举回行两次，报名时间为每年月份、月份（每年时间略有不同）。其分数达到分及以上即可报考，所以大家普遍认为的合格线为分。由国家教育部任命成立“全国大学英语六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委答员会委员各若干人。全国大学英语六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构。

年月英语四级成绩查询入口年月日上午时已开通，考生可点击以下入口查询成绩，查分方式考生只需在成绩查询入口中输入姓名、证件号即可查询四级成绩英语四级，即，的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。大学英语六级标准化考试自年末开始筹备，年正式实施。英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语六级考试委员会”（年前名为“大学英语六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语六级考试。年月四级成绩查询年月日开始。

效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。
<img src="/uploads/allimg/200515/11434040V-2.jpg" alt="大学英语四">
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国家教育部委托“全国大学英语六级考试委员会”负责设计、组织、管理与实施大学英语六级考试。考试流程试音时间播放考场指令，发放作文考卷取下耳机，开始作文考试重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试开始听力考试，电台开始放音听力考试听力考试结束后（停止答题）收答题卡一即作文和听力继续考试，完成剩余考试全部考试结束。大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

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<img src="/uploads/allimg/200515/1143405a7-3.jpg" alt="大学英语四">
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