自然拼读,主宰者用英语怎么拼读？
自然拼读法又称“”，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼复字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语制言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。这种学习方法可以穿插和其他方百法同时进行，更重要的是要有阅读量的积累。建议采用大量英文阅度读自然拼读学习

英语是通过自然拼读法来拼读的，这个拼读方法又称“英语自然拼读法”。自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。这种教学法简单高效，符合小朋友学习语言的规律，且让他们在玩中学习，在学习中玩，这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围，还大大提高了学习效率，总之是一种效果显著的英语教学法。即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“见词能读，听音能写”的惊人效果，学习效率飞速提升。扩展资料自然拼读法是以英语为母语的英美国家的孩子学习母语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法。它通过直接学习个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇效果。

金睿家的全日托教课配有外教，在一日流程中又单独有语言艺术课，会遵循母语学习的自然规律，采用自然拼读的方式给孩子构建有趣的英文互动学习环境
<img src="/uploads/allimg/200521/1121451D4-1.jpg" alt="自然拼读">1、自然拼读
今天我向大家来谈谈孩子在学英语的过程中的一个重要环节就是自然拼读（）。重要在于一是自然拼读法是用来帮助孩子学习英语发音的。二是自然拼读能帮娃迅速的学会更多单词。说到自然拼读法，实际上是帮孩子从“会听说”进阶到“会读写”的一种学习工具。自然拼读的定义就是“有关字母的书写字符与发音之间对应关系的一套知识。”类似我们汉语的“拼音”，能帮孩子将自己会说的话与汉字对应起来。下面让我们来看看幼儿学英语（任何一门语言）的自然过程与顺序一开始，幼儿听爸爸妈妈和周围的人们说些什么，从而对这些语音变得非常熟悉。再过一段时间，他们会学着发出同样的声音，但可能不完全理解声音的意思。然后，随着生活经验的累积，孩子就能逐渐理解他们所听到的词汇的意思，从而自己就能用这些词汇进行表达，就是会说了。而只有在这之后，也就是当孩子已经积累了一定的能听得懂、说的出的词汇（也就是听力与口语词汇）后，他们才开始学习如何使用文字符号来代表那些他们已经能听懂、能说出的声音和单词。

绘本是以图画为主，带少量文字的图画书，适用于早期亲子阅读，主要以培养孩子的英文阅读兴趣为主。但要实现从亲子共读到孩子自主阅读，就需要借助像牛津阅读树这样回的分级读物了。牛津阅读树是全球知名自然拼读教材系列的分级读物，通过从语音、因素教孩子学会自然拼读，再利用各种故事和纪实读本来巩固和练习，加深理解，实现自主阅读。想答要入手原版的牛津阅读树，推荐孩宝小镇。

这样既能加深印象，也能让孩子有成就感，更有动力继续学习。海报的制作只是一种形式，爸妈还可以开发其他的形式，如自然拼读画册、手工等等，自己动手的过程可以将输入有效转化为输出，也能从一定程度上提升孩子的兴趣。提高阶段学习多音节词汇，并逐步运用学习内容进行阅读通过前面的训练，孩子对自然拼读已经有了一定程度的掌握。这时可以开始学习双音节或多音节中辅音和元音的组合，比如等单词，并开始进行简单的阅读训练。利用自然拼读类网站提高应用能力很多自然拼读类的网站会涵盖很多歌曲、动画以及游戏，小朋友通过立体感官接受信息，更能够提升自然拼读的应用能力。阅读自然拼读类书籍，将单词放入情境学习早期的学习更多是将单词分开记忆，而阅读书籍就可以将单词更多地放入情境中学习。这样既可以帮助孩子快速高效地进行记忆单词，也可以帮助孩子提升使用单词的意识。轻戳官方网站了解更多望采纳谢谢。

自然拼读法是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法。如果孩子熟练掌握的话，有助于孩子快速记单词，准确发音以及提高阅读能力。即使是不认识的单词，只要符合自然拼读规律，孩子都可以很快的记住并拼写下来，做到“听音能写，见词能读”，对孩子后期学习英语奠定良好的基础。
<img src="/uploads/allimg/200521/1121455A5-2.jpg" alt="自然拼读">
孩子学英语家长要付出，英语是拼音文字，家长可以在网上查查自然拼读的规律，是完全可以辅导孩子的，最主要让孩子通过自然拼读对英语单词不再害怕英语学习是个漫长的过程，孩子必须要有造血功能，单词的记忆只有通过阅读才会记得牢可以先听学校的书，这样孩子就会轻松些，然后慢慢过渡到英语分级读物，多听多读就会好些。

。最佳场所家庭为什么不去跟培训机构？岁孩子的认知能力尚在发展，很难专注，而且尚未具备汉字读写提供的拼音和辨形能力。这决定了自然拼读学习必然是个相对漫长的过程，根本不是十几节课能够强行灌输的。如果非要跟老师学，且没有其他的音频和视频教程，那么教发音的一定是非常专业的外教老师，大部分家长缺少这样的鉴别力。中国老师，包括我在内，都不能胜任这样的自然拼读老师，即使理论和实践经验已经十分精通，但发音都达不到足够标准的程度。但对于启蒙不够导致发音和辨音能力不好的大孩子（年级以上的孩子），就比较适合有理论有实践的中文老师，同时配合主流的自然拼读音频视频教材，详见下文的“年级（含）以上孩子自然拼读学习建议”。时长以及对家长的要求大约年想想中国孩子熟练掌握汉语拼音要多长时间，就能够理解这一点了。先学字母，然后自然拼读规则和练习交叉进行，先是专门的规则练习，然后是通过阅读拼读读本（）继续练习，慢慢过渡到在阅读和听力中熟练使用自然拼读规则。

说到自然拼读法，实际上是帮孩子从“会听说”进阶到“会读写”的一种学习工具。自然拼读的定义就是“有关字母的书写字符与发音之间对应关系的一套知识。”类似我们汉语的“拼音”，能帮孩子将自己会说的话与汉字对应起来。下面让我们来看看幼儿学英语（任何一门语言）的自然过程与顺序一开始，幼儿听爸爸妈妈和周围的人们说些什么，从而对这些语音变得非常熟悉。再过一段时间，他们会学着发出同样的声音，但可能不完全理解声音的意思。然后，随着生活经验的累积，孩子就能逐渐理解他们所听到的词汇的意思，从而自己就能用这些词汇进行表达，就是会说了。而只有在这之后，也就是当孩子已经积累了一定的能听得懂、说的出的词汇（也就是听力与口语词汇）后，他们才开始学习如何使用文字符号来代表那些他们已经能听懂、能说出的声音和单词。而这里的“使用文字符号来代表那些他们已经听过、说过的声音和单词”正是“自然拼读法”所要教给孩子的。举个实际的例子欧美国家的小朋友们因为生长的母语环境就是英语，所以在开始用自然拼读法学习认字之前，是已经会说很多的单词和句子的。

自然拼音是成体系的，这要看孩子学到了那个级别，掌握的怎么样。这个自然拼读就跟汉语里面的拼音一样主要能帮助孩子更哈的学习英文，读出单词和句子。对以后高年级记忆单词有帮助。
<img src="/uploads/allimg/200521/1121454Y3-3.jpg" alt="自然拼读">
我推荐楼主去易贝乐国际少儿英语，我也在望京，孩子之前就在那家英语机构。英语比较注重自然拼读，拼读学会了记单词就容易很多了小孩子这么小学英语，也无非就是打个基础，培养兴趣，易贝乐还能教自然拼读，还是省心不少。

我有去听过易贝乐的课程这个自然拼读教学法跟传统的音标有一定的区别我是学英语专业毕业的个人觉得传统的音标就好像是中文的拼音系统是另外形成的辅助系统对于尚在拼音识字的学龄前儿童来说相对抽象很难理解和掌握增加了小孩子很多不必要的负担。易贝乐的这套自然拼读教学法专门针对学龄前儿童可以做到有的放矢的学习英语适合我们的宝宝。