在此基础上，李阳摸索总结出一套独特的以一个非英语专业的英语学习失败者为基点的英语学习法，集听说读写译于一体，人称疯狂英语，在发音、口语、听力和口译上卓有成效。疯狂英语将英语的素质教育和传统的考试完美的结合。年李阳首次成功地战胜了自我，公开发表演讲介绍这套方法，并开始应邀到各大、中学校传授疯狂英语。多年来，运用这套方法的大、中学生更是创造了托福、四六级和高考成绩大幅提高的惊人奇迹。

练口语我觉得李阳的疯狂口语就不错网上就有下载。如果英语水平不高的话我建议你把口语句子背下来再去找老外或是英语角去练。听力也很重要首先能听懂对方说话才能对话啊。

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我们分析一下在英语学习中可能出现的心理现象和心理问题。首先，注意力问题其次，记忆的诀窍第三，思维固化以及突破口寻找第四，长时间停滞不前引发的心理障碍。焦急情绪，畏难情绪，单调乏味，没有挑战性和新鲜感。等等。针对这些心理现象和心理问题，我们可以构建这样的一个学习模型。仅仅是理论模型并不够的。一种学习方法要具有可操作性才能让人们接受。从“疯狂英语”、“奇迹英语”等速成法来看，他们侧重某一点或某一个方面，是具有较好的实现手段的。李阳的练“国际肌”的说法，虽然在其理论体系上有些可笑，但是的确在速度、大声朗读、群体教育等方面做到了事实上的整体感、记忆联结、音韵连动、氛围强化，再由于克服了交流恐惧，从口语入手全方位学习，取得明显的效果提升是不难理解的。适当的切入点和兴趣点是一种英语速成学习法的成败关键。下面就从系统学习法来探讨心理与速成英语的学习步骤。第一阶段词汇速成词汇学习的捷径在于有效地利用记忆。

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