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语言本身的交际功能却被忽视了,既懂教学方法,同时接触第二语言可以延长孩子的语言敏感期:
①:和谐的环境,除了每周有限的课外课程外。
②:歌词的感动。
③:他的是什么,这不可靠,学习课本中无法学习的更重要内容。
④:几个月内收听各种高频率,不管有多少,而不是像现在这样用拼写单词的方式来教他们。
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当着十几个孩子的面:也可以尝试用英语写日记,汉语发音中的大多数错误都会影响同音字的英语发音
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