21世纪的今日,各行各业对英语人才的需求更偏重于说的才能,如求职面试、商贸商洽、外事招待以及出国拜访等均离不开英语口语。那么怎么才干前进英语口语交际才能呢?这儿我举荐一个在线真人外教一对一的网站给我们——阿卡索外教网来辅佐学习，它一节课15元，外教很不错，有欧美和菲律宾的，可以随意选择，上课领会极好，时刻地址都可以自个组织，比照活络便利，感爱好的，可以去领会下他们的英语免费试听课：
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　　下面就说说前进英语口语交际才能的一些办法：
　　一、口语发音是根底
　　精确的发音是操练口语的根底。英语中的单个音素起着差异词义的作用,因而发音必定要精确,不能迷糊或似是而非,音发错了会使对方感到难以想象不知所云,甚至还会构成误解,致使不必要的费事。所以,只需将世界音标的各个音发准,才干够正确读出词汇,再根据读音规则精确读出无缺的语句,这样就可以进行言语交流了。
　　二、传闻联系培育英语思维
　　传闻是密不可以分的两项言语根柢功。众所周知,声响是有形象的。在口语练习进程中,可选用声响回主意来回想单词, 即将咱们把握的词汇以声响的方法存储在大脑中,在听别人运用该词时当即反应出它的词义,这一进程就是听的进程。在运用时,再以声响的方法将它们从大脑中调出来,这一进程就是说的进程。这一说一听恰巧构成了口语对话的根柢思维。
　　三、加强英语思维才能练习，前进英语思维才能
　　口语教育尽力于培育学生的口头交际才能,教师应协助学生养成杰出的口头交际的习气,做到言语清楚、流通、达意。那么,怎么才干做到呢? 培育学生用英语思维的习气,加强以习得为首要方法的英语思维才能练习是培育学生用英语表达思维的才能的重要办法和途径。用英语思维的才能是指在打扫本族语的烦扰的情况下,用英语直接了解、判别和表达的才能。未经英语思维才能练习的人,大都是将听的东西译成自个的母语后再储存在回想里。在表达前,再把语义信息,即他想说的,在脑子里下知道地寻求母语的表达式,然后再把它译成英语。这种做法不可以避免地会遭到母语的烦扰。这样凭仗于母语表达出来的东西是不可以能地道的, 大都是Chinglish(中式英语) 。比方, 让别人领先门或先上车时, 一些英语学习者根据汉语表达习气常说成: You go first,或Gofirst, p lease。而地道的英语表达是:After you。再比方,我国人与兄弟道别时,常说“走好”、“慢走”、“慢点儿骑(自行车) ”之类的客套语。一些喜爱用母语思维的英语学习者会习气地说: Go slowly, walk slowly或Ride slowly。而英佳人常轻轻一笑并作个标明再会的手势即可。实习证明,运用上述方法与人交际常会呈现妨碍甚至致使交际失利。因而,教师在教育中应让学生听地道的英语,培育他们边听边直接用英语去了解的习气,战胜母语烦扰,直接用英语表达的习气。学生只需在一系列主动、活泼的思维活动顶用英语了解和表达思维, 才干真实获得英语口头交际才能。第一,听播送或磁带,回想地道的英语表达法和习气分配方法,仿照英佳人地道的语音、语调。这样,在交际场合中,咱们即可选用恰当的言语(语音、语调)来表达思维。第二,从许多的阅览中获取切当的英语表达方法。俗话说“处处留心皆学问”。只需咱们随时随地从英语书本、报刊杂志及媒体等各种阅览资猜中获取信息,并留心其间地道的英语表达法,才干在交流中避免呈现我国式英语的情况。