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    在教育进程中，使用外教的优势，选用外教+多样化的教育方法。然后根据教材内容，根据幼儿学习规则和生长特征，联系游戏、动画、视频等英语，为幼儿开发了快乐喜爱性课件。避免故意的英语学习技巧，引导幼儿了解教育内容，培育幼儿的学习快乐喜爱。


    在课程方案中，遵从“1+1”的渐进理论，联系英语CLIL、TPR以及与实践教育技巧和景象教育技巧的联络，使幼儿的课程不会因为困难而感到不自傲或困难。各种教育技巧都可以培育孩子归纳运用英语的才能，用英语思考数学、美术等学科，用英语的思维技巧思考学科等等。


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