职业英语,英语盲和英语高手用英语怎么翻译？
外研版一年级起点小学一年级英语下册全套课件学习目标（一）学会各种职业的单词。（二）学会句型“职业”，来谈论某人的职业。画一幅家庭成员的画并介绍你的家庭成员。

首先我也是英语专业毕业的。其次无论如何不能选择翻译作为职业选择将英语翻译作为职业选择和将开车作为职业是一样的这两个职业相同的就是属于锦上添花的性质辅助性强但作为主业很单调而且路子越来越窄。除非你选择最终“同声传译”是你的终极。选择相对专业性比较强的工作而且与外语联系紧密这样专业掌握后再加上你不放弃的英语就是锦上添花了。

商务英语只是职业英语的一种。职业英语可以说是具有很强专业性的行业英语比如旅游英语、法律英语、医用英语。但他们共同点在于都有英语的基本语言基础。商务英语的特点主要在于其教学的专业化、口语化和较强的针对性。归根到底实用性是商务英语最大的特点。这是其他英语培训课程中没有的。相应的对于开设相应课程的培训机构有着相当高的要求。
<img src="/uploads/allimg/200514/160T4DD-1.jpg" alt="职业英语">1、职业英语
剑桥考试被世界各地的众多大学、企业以及国际教育机构所认可，并将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水平要求。即托业，被称做“商业托福”，是于年为大型跨国企业和政府机构开发设计的，主要用于测试母语非英语人员在国际工作环境中英语交流的能力。国际上每年参加考试的人数达万。年月日，在北京、上海举行了首次“托业”考试。不仅成功地进入了中国，而且还得到了中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心的认可。“托业”考试最突出的特点是在日本、韩国推广非常成功，目前国内的日、韩企业比较认可该证书。现称“博思”，剑桥职业外语水平测试的缩写。是特别为企业和机构设立，专门考查英语非母语人员职业外语水平的考试。只是目前尚没有开展大规模的考试活动，知名度与前两者相比略显不足。同样是一种职业英语测评考试，目前已在全球多个国家和地区的企业中得到推广和应用。

也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。商务英语专业培养目标本专业培养高等职业教育层次，德、智、体美全面发展，具有诚信、敬业的良好职业素质，具备一定专业理论知识和熟练的职业技能，熟悉国家各种商务法律法规，熟悉应用英语运用及计算机的实际操作，从事对外贸易、涉外商务、会计、金融、投资、保险及相关法律行业工作的高等应用型复合专业人才。主干课程综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英语交际、商务英语、商务英语交际、翻译实践、口译实践、商务英语文函、商务英语文章选读、基础会计、金融基础与国际金融、国际贸易实务、电子商务基础、计算机应用基础和剑桥商务英语等专业课程。就业前景国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。

证书作为国际英语教学职业资格能力证书，为世界各国学院学校、英语教育机构和企事业单位选拔英语教师人才提供了公正的、可量化的标准和依据。证书全面提升中国英语教师教学能力与国际化接轨证书是全球通用的世界级对外英语教学职业证照证书是国际公认的对外英语教师资格“通行绿卡”证书在全球多个国家，多所学校机构认可证书助你高薪就业，实现提升职业生涯的梦想证书众多国际机构作为英语师资招聘的重要衡量标准证书外籍英语教师在中国从事英语教学的合法教学执照证书中国学生出国留学，相关专业和大学可抵挡学分关于证书证书，英文名称是，全称是，中文含义是对外英语教学证书，通常称为国际英语教师资格证书。

英语本身是一种语言能力和工具，如果纯以这个能力本身，在翻译教师等领域比较容易。但多数情况下，还需要结合其它能力如商业，技术等等。最主要的不是英语适合什么专业，而是你的职业需要什么能力，你拥有什么能力，在这两者之间找一个匹配点。建议找专业的职业咨询师寻求一些答案。
<img src="/uploads/allimg/200514/160T43E2-2.jpg" alt="职业英语">
能使自己具备这几个能力的是“功能英语”、“会话英语”和“主题英语”。至于“情景英语”在非英语的中国没有太大用处，因为，“银行英语”、“饭店英语”、“酒店英语”等之类的情景英语（其实应该属于“职业英语”）在各个英语国家都有不同的表达系统。

中冠教育中冠教师为您解答教师资格证考试报名选择英语类别学历要求取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校及其以上学历；取得小学教师资格，应当具备中等师范学校及其以上学历；取得初级中学教师资格（初级中学教师资格、初级职业学校文化课、专业课教师资格统称初级中学教师资格），应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格（中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格统称中等职业学校教师资格），应当具备高等师范院校或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺者，报经省教育行政部门批准，其学历可放宽至高中毕业；取得高等学校教师资格，应当具备研究生语言掌握一语言知识与能力掌握英语语言的基础知识，了解语言研究中与英语教学相关的基本概念和知识，并能在课堂教学中加以运用具有良好的英语语言运用能力，包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力能够筛选并改编适合初中学生英语水平的语言材料能够在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。

定要市南呢貌似没少校海洋校区山东外贸职业院青岛酒店管理职业院本部市南都说山东外贸职业院南校区主要口高职经管系信管系二或三候新校区搬新都新校区商务英语属商外系新校数冻外贸职业院优势外贸高都读外贸实务其报关再物流际商务民航贸系数理文左右要报考查历数

英语证书考试的地方多了。现在很多城市的社会机构和大学院校都已经有国际英语证书的考试了。或是也可以通过网络参加考试的。国际英语教育研究协会热忱欢迎大中国区的各类教育机构、包括大学、学院、学校、培训中心、教育咨询公司等，积极参与国际英语授权认证体系的建设，申请授权成为国际英语授权认证考培中心，共同为大中华区英语教育事业的进步和繁荣而贡献。国际英语教育研究协会每年在全球范围内按照区域范围评定“优秀国际英语认证考培中心”；以下单位是国际英语教育研究协会评定的“年度中国区优秀国际英语认证考培中心”清华大学浙江大学上海华东师范大学东华大学江苏大学江苏科技大学江苏食品职业技术学院江阴职业技术学院江苏新科管理进修学校上海复旦大学上海国际金融学院上海浦东经理人才进修学院上海众领工商管理进修中心上海派培商务咨询有限公司扬州大学扬州江海职业技术学院扬州职业大学扬州广播电视大学扬州电子职业技术学院扬州工业职业技术学院扬州商务高等职业学校扬州永通国际教育科技培训中心扬州永通国际职业培训学校镇江市新研培训中心泰州市时代计算机外语培训学校高邮成人教育中心校（华成职训）苏州鑫凯培训学校苏州工业园区捷成教育培训中心昆山市广播电视大学苏州维思特搏英语学院徐州师范大学徐州师范大学现代人教育培训学校无锡经济技术专修学校绍兴新东方教育培训学校沈阳市大东区晶石阳光教育培训中心诺亚国际英语学校大连博达教育培训学校南通瀚阳科技文化发展有限公司。
<img src="/uploads/allimg/200514/160T45155-3.jpg" alt="职业英语">
考试全称为，已通行全球多个国家和地区，被多家跨国公司采用来辅助员工能力测评和管理，是全球最具权威性的职业英语测评标准。托业考试也是首次由我国政府引进的国际中高端职业英语能力认证标准托业考试合格者将得到分别由美国颁发的考试成绩证书以及中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心根据托业考试成绩颁发的中国职业英语水平等级证书，所以无论应试者任职于跨国公司还是在国内企事业单位工作，这两家国内外职业英语能力测评权威机构颁发的证书，都可以对应试者的职业英语能力提供最具权威性的证明。

英语专业看似就业方向很广，但是职业前景都不是很好。如果只依靠英语语言优势，除了当英语老师和职业翻译之外，可以做外贸、助理、行政等辅助性的工作。但是英语和其它的专业优势组合起来，就比较厉害了。现在几乎每种职业发展到高级阶段，都会受到英语能力的制约。无论是采购、人力、财务、管理等等。所以英语专业的学生千万不要固守自己的专业，要善于利用自己的语言优势，积极培养其它领域的能力。