个英文字母并没有变成了个，一直都是个。英文字母，共个，是现在英文（）所基于的字母。个英文字母大写是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、。个英文字母小写是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、。扩展资料英文字母小趣闻（）含有五个元音字母的最短的英语单词是会话。（）不含任何元音字母的最短英语单词是、。（）根据统计，单词中使用最多的字母是，平均每八个中有一个。（）用英语从一数到一百，你会发现有一个元音字母从不出现，这个字母就是。（）有些单词与字母的发音完全相同，如是蜜蜂；大海看见；眼睛我；松鸦；珊瑚礁；哦；豌豆；长队；是；茶；你；你们；前任；不包括；为什么等。

先从语音开始。先掌握个音标，英语百是一种拼音文字，由字母组成单字。英语字母共有个，其中字母、、、、叫元音字母，其度余的个叫辅音字母，其中是半元音字母，有时当元音字母用。只要我们掌握了个字母在单词中的基本发音，见到单知词我们就可以读出来了，并且，听到读音我们也可以把单词拼写出来。但是英语有很多外来语，发音可能与发音规则不符合，所以学道习别的语言也很重要。接着是学词汇和语法，英语是印欧语系日耳曼西部语支，是屈折语，特点是实词有词形变化，而且词汇很回开放，英语词汇一半是日耳曼语族的，一半是罗曼语族的，还有很多是希腊文、拉丁文、法语、答荷兰语、德语、西班牙语、意大利语、阿拉伯语等引进的词汇。只要多听多说，你的英文水平一定会提高的。

英语是除汉语外最为流行的一种语言，同时它也成为多种考试的必考科目。因此学习英语的人非常的多。对于初学者来说，英语发音成为学习英语过程中较困难的一个环节。其实，学习英语还有另外一种“蹊径”可以提升语音基础，那就是自然拼读法。什么是自然拼读法自然拼读法，英文，是目前国际主流的英语教学法，与我们的国际音标学习法不同，它并不借助于音标，而是直接学习个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。自然拼读法的步骤第一步是掌握二十六个字母的读音其中五个元音字母发两种音。第二步是进行单元音字母的拼读练习，如等等第三步是固定读音的单词等第四步，是一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音，后边一个元音不发音，如等等第五步是双三辅音在一起时怎么联读如等有一些辅音不发音，如等要掌握一下和联在一起的发音。
1、英语中的元音字母有哪些
元音字母元音字母，或母音字母，是指语言里起着发声作用的字母。元音又作“母音”，就是这个意思。在拉丁字母中，、、、、通常都是元音字母。然而，具体的定义还是视乎各种语言的定义。例如，在威尔士语，和也是元音字母；捷克语用上了来表示其中一个卷舌的元音，所以在捷克语中，“”也是一个元音字母。另外，在印度次大陆的不少语言，都有元音化及元音化这两个特殊元音。香港开埠初期，当地通行广州话，而广州话的“子”、“四”等字的元音（韵母），在外国人听起来，就好像英语的“”音，所以殖民地官员用上了来拼这些字，变成了“”、“”。这么说来，连“”也可以变成元音字母了。国语的注音二式和雅礼拼音也都是如此。所以，要看一个字母是否元音字母，并不能死记，而要随同不同的语言而有变化。希腊字母的道理也相同，因为在特殊的程况下“”可以不是元音字母，而是标示音的字母。对于其他采用拼音文字的语言来讲则比较简单，因为它们都有特定的字母来表示元音。

。开音节分两种绝对开音节和相对开音节绝对开音节指的是元音字母结尾的音节相对开音节是指辅音字母元音字母辅音字母不发音的音节除外在开音节中元音字母发他们在字母表中的音闭音节则是指辅音字母元音字母辅音字母的音节等除外在闭音节中元音字母发不同的音例英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音重读闭音节就是指在一个音节中以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如划音节就因该是前面那个是一个音节以辅音因素结尾就是闭音节。重读闭音节三要素。必须是重读音节最后只有一个辅音字母元音字母发短元音重读闭音节就要双写。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音。如重读在这个音节上相当与把该成双写的像这种重读不在的可以为也可以是元音又称“母音”是音素的一大类别。

当英语单词两个元音字母中间只有一个辅音字母时，这个辅音字母归前面。一般说来，单词以非元音字母开头的比较多，所以后边的读音就随辅音字母；放在单词中也是一样的道理，比如说，如果把和前边的连在一起了，那后边的读音就变成了”和“了，不仅读起来难以辨认，而且把有的单词成分和意思也分开了，不合理。

背单词我们分成以下几个方法。音标拼读法联想记忆法词根词缀法首先我来讲一讲什么叫做音标拼读法。我不知道你现在对音标有多少了解了但是没关系我们先讲一讲基本的一些音标拼读标准首先我来给你建立一个分类系统。英语有个字母。分成三类字母元音字母你先念一念这几个音这几个音被称作为基本名称音这个概念非常重要你要记好了我这里音标打不全你姑且凑合一下。半元音字母所谓半元音字母就是说既可以作为辅音字母又可以作为元音字母比如我举个例子作为元音字母这个单词里面就是原因发的音。辅音字母剩下的所有的字母都被称作为单纯辅音字母。好下面我们开始讲如何利用音标拼读法背单词英语和我们汉语一样有组成习惯。记好了这里很关键英语单词的第一个组成模式为一个元音字母一个辅音字母（不可以为）一个这是单词的第一个组成模式也是最简单最基本的组成模式。

是冠词，是加在名词前的。英语字母表中元音字母有五个，是，，，。你所指出这十二个字母，是单个字母发音以元音开头。将这些字母单独使用则前面用，例如而其它发音为辅音开头的字母如等前面则用例如等。要注意的是，判断是用还是用，依据并不是单词的首字母，而是单词的发音。元内音开头就用辅音开头就用例如等，等。而且，首字母是元音字母不一定发音是元音开头，首字母是辅音字母发音不一定是辅音开头。例如等。总而言之，确定冠词，要以发音音标为准。小女容子也是借鉴的啊

绝对开音节是指一来个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母除之外自，最后是一个不发音的构成的音节，如知在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如闭音节道指元音字母后面有辅音字母辅音字母除外构成的音节，如

元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。一般来说，如果五个元音字母中的任意一个后面紧接着一个或几个辅音字母，这个元音字母就处于重读闭音节中，发成短音发、发、和都发音、发、发音。如果一个单词以字母结尾，前面的元音发长音，叫做重读相对开音节（）。如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾，该元音也发长音，叫做重读开音节，所谓长音就是元音字母的名字，如的长音为，的长音为，和的长音都是，的长音为，的长音为。重读相对开音节结尾的字母只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。当一个单词或音节里有两个元音时，通常第一个元音发长音，第二个元音不发音，叫做。但是、、、、有时发这个音，也是长元音。但是，在一些特殊情况下，元音后面紧接着辅音字母的时候，该元音是发长音的。