幼儿时期是语言进化的关键时期。在这个阶段用两种语言刺激孩子，可以提高大脑两半球的协调性，加强心脏细胞之间的联系。因此，儿童学习英语对学生有很大的好处。基于这个问题，很多语言学家建议，你不需要错过幼儿期，尤其是六岁之前。

孩子学习英语也有很多成年人没有的特点。比如他们不怕考试，可以在轻松愉快的环境中“玩”，没有压力。即使他们犯了错误，也不会被周围的人嘲笑。另外，孩子未来的学习时间最长，老师在教学过程中也不急于提高人的词汇量，所以这个时期的孩子有更多的机会去练习说和说。再者，幼儿时期学英语有用吗？大多数孩子天生就是语言学家。一旦学习英语的热情释放出来，他们的潜力很快就会体现出来。

要让孩子成功地学习英语，关键是要有合理的教学方法。在儿童英语学习中，我不赞同“成人”英语教学，而是提倡基于环境熏陶和无意识记忆的有趣的“横向”教学。

孩子学英语，首先可以营造一种轻松愉快的氛围，让人学英语就像学法语一样。孩子学习英语主要靠说和认字母，但不建议写太多。不同的幼儿英语教师在教学生的过程中可以使用不同的方法，但无论选择哪种教学方法，都可以基于儿童身心发展的规律。比如这个时期的孩子，在幼儿时期就不容易集中精力学习英语。因此，他们的英语老师必须很容易地使用各种方法来吸引人们的注意力。比如说，在马上说英语的教室里，人们可以介绍它，在学习中获得乐趣。

如今，越来越多的父母意识到学习英语对孩子的重要性，这导致越来越多的双语幼儿园和课外英语班。事实上，学龄前儿童接触英语有利于他们小学毕业后的英语学习，也有助于提高他们的英语学习兴趣。但是做事不能一概而论。并不是所有接受过学前英语教育的孩子在小学后英语成绩都很好。