Tom   loves     Chinese    kungfu.汤姆喜欢中国功夫。

主语Tom  谓语 loves 定语Chinese修饰宾语kungfu。

定语：修饰 限定 说明名词或代词的品质与特征

状语：表示行为发生的时间 地点 方式  条件等，修饰动词  形容词 副词                                    或整个句子

表语：表示是什么或怎么样，说明主语的身份、 特征 或状态。位于词                                    之后。

I am a studen。    am系动词  、   a student 作表语， 说明主语的身份

He looks very shy

他看起来非常害羞。looks系动词、 very shy作 表语、说明主语的特征

宾语补足语：补充说明宾语的意义 状态等（与宾语一起构成复合语）

直接宾语：谓语动词的直接对象  承受者  即某事或某物

间接宾语：表示为谁做，常指人（动物），谓语指向动作的对象与向

直接宾语和间接宾语组合成双宾语。

句子的结构：一，主+系+表

Li ming is a worker.

He looks happy.

The leaves turn yellow.

系动词联系主语和表语的词，常用的系动词有be(am is are was were)表“感觉的”词 look feel smell sound taste 表“变”的词become get grow turn

二，主+谓

I  see . 我懂

She laugh.她笑了

Class begins. 上课了

此结构中的动词一定是不及物动词，不及物动词就是后面不能直接接宾语的动词。

三，主+谓+宾

I have a new bag.我有一个新包。

My sister likes bananas.我的妹妹喜欢香蕉。

四，主+谓+双宾（间接宾语+直接宾语）

He told usa story他给我们讲了一个故事

My mother cooked mea delicious meal.我妈妈给我做了一顿美味的佳肴

She lends her classmatea storybook .她借给她同学一本故事书。

也可以把间接宾语前加介词放句尾，意思不变：

=He told a story  for  us

=My mother cooks  a delicious mealfor me

=She lends  a storybookto her classmate .

代词作间接宾语时，用人称代词宾格 （me  us them him her  it  you )

五， 主+谓+宾+宾语补足 （复合宾语）

The news makes me sad.这个新闻令我很难过。

He advised  me to go home.他建议我回家。

I heard him play the piano.我听到他弹钢琴。(使役动词和感观动词后的宾补，省略to)

句式分为： 陈述句 ：肯定或否定陈述事实的句子。陈述句分为肯定句和否定句

疑问句：一般疑问句  特殊疑问句  选择疑问句 反意疑问句

祈使句 表示命令 请求 劝告 建议 警告等句子      句末用句点或感叹号，读时常用降调。  感叹句：表达喜怒哀乐以及惊奇 惊讶等感情的句子。

词性：通俗讲就是单词的性别。分为实词和虚词

实词：分名词 动词 代词 形容词 副词 数词

虚词：分冠词 介词 连词  感叹词

关于词性和句式会在以后的文章中详细介绍。欢迎关注