自然拼读法基本规则表,深圳英语自然拼读课程哪里有？
家长您好，中国孩子学习自然来拼读时需要采取平时渗透和集中梳理相结合的方式。我们要将自然拼读学习与英语歌曲歌谣和阅读结合在一起，具有相同拼读规则的自单词不断出现在这些歌曲歌谣和故事里，自然渗透到孩子的学习过程中，这样，孩子不仅有兴趣学，并且还能学得会，记得牢，不仅学会了自然拼读，而且还学会了贴切的英语表达。此外，大量的听和准确模仿是必不可少的。希望多纳的回答对您有所帮助

自然拼读法又称“”，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼复字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语制言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。这种学习方法可以穿插和其他方百法同时进行，更重要的是要有阅读量的积累。建议采用大量英文阅度读自然拼读学习

为何说自然拼读适合汉语环境里的孩子学习？自然拼读是一种英语学习技巧，孩子可以通过已掌握的字母发音，不管认不认识，都可以把看到的英语单词正确的读出来。也就是常说的“听音能写，见字能读”正因为它的作用实在太大，全世界不管是不是英语母语国家，都已开始普及。举个发生在身边的例子，小学背单词时，学过自然拼读的孩子，可以秒背，没学过的嘛，大家自行脑补自己小时候背单词的美好时光。自然拼读为什么从个字母学起？个字母的发音是自然拼读核心的部分。通过学习来掌握个字母及字母组合的发音规则，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的目的，为日后大量自主阅读建立良好的基础。英语自然拼读能在家自己教吗？由于英语自然拼读是一个比较具有专业的英语课程，对孩子英语学习起着至关重要的作用。所以一般需要专业的英语外教来教英语自然拼读，以便孩子掌握准确的技巧。但是家长可以在家帮助孩子练习自然拼读，比如一些单词语音的读法规则等。
<img src="/uploads/allimg/200523/1431222Z6-1.jpg" alt="自然拼读法基本规则表">一、自然拼读法基本规则表
家长您好，中国孩子学习自然拼百读时需要采取平时渗透和集中梳理相结合的方式。我们要将自然拼读度学习与英语歌曲歌谣和阅读结合在一起，具有相同拼读规则的单词不断出现在这些歌曲歌谣和故事里，自然渗问透到孩子的答学习过程中，这样，孩子不仅有兴趣学，并且还能学得会，记得牢，不仅学会了自然拼读，而且回还学会了贴切的英语表达。此外，大量的听和准答确模仿是必不可少的。希望多纳的回答对您有所帮助

孩子可以通过听和看来模仿英文发音。播放自然拼读童谣，培养语感。爸爸妈妈可以先学习优秀的自然拼读童谣，在亲子唱歌孩子听，通过温馨的亲子互动来建立孩子对英语美好的感受。播放原版动画视频，让孩子边看边跳加强记忆，同时身体上的互动还可以提供孩子的兴趣。通过简单游戏，学习个字母的发音，比如跳字母卡片爸爸妈妈可以把个字母印出来，每张纸上一个字母，先带小朋友朗读，初步认识自然拼读发音。熟悉字母后，把个字母铺在地上，然后说出字母的自然拼读发音。小朋友根据发音找到相应的字母，然后跳到字母上，同时一边跳一边大声读出该字母的自然拼读发音，同时对字母进行复习巩固。进阶阶段通过互动游戏等方式，进行简单的单词拼写当孩子已经熟悉了个字母的发音，就可以带孩子去熟悉简单的辅音元音辅音组合，比如等简单的单词，以及元音组合和长元音的发音规则，比如等单词。

自学英语要从三大基知本功入手。三大基本功环环相扣，拼读法、背单词、学语法。而终极秘诀就是拼读法，因为这是一切的基础。英语差的原因必然过去老师不会拼读法，从开始就学错了，没有拼读法背单词就会难，没有单词学语法也就难，所谓一步错步步错自学者只有这个是需道要跟老师学的，当然天赋极好且普通话知识丰富而标准的人看视频也能成功。所以，现在当务之急是要学会拼读法，花钱跟老师学也行，买本自然拼音自己学也行，最快周时间应该可以掌握，然后专就是狂背单词和反复学习台湾人旋元佑编写的《英语魔法师之语法俱乐部》这本书。基本功掌握之后阅读、听原文、输出。只要方法对了，能够坚持下去，有没有英语环境并不重要，互联网时代语料几乎属是无限的。
<img src="/uploads/allimg/200523/14312221T-2.jpg" alt="自然拼读法基本规则表">
小学语音教学的目地，小学生应掌握绝大部分音标，但没有必要掌握音与形的关系，尤其是一些较难的语音规则。因而在教学过程中教师应当重于音标的反复拼读和发音的比较，如。久而久之，学生就会独立掌握音标的拼读方法。尽管语音与拼写的关系并不是教学的重点学生碰到一个生词也没必要根据语音规则去揣摩其发音，但是在不断的练习和实践中学生会自然体会到语音与拼写的一些简单对应关系。因此在小学语音教学过程中不应当要求学生记住过多音形对应关系。方法上创新。传统的语音教学方法，如讲授法，训练法，比较有其存在的必要性，但随着观念的更新，模式的创新，在教学中则更多的考虑教法的创新，更多的运用一些创新教学的方法，如讨论，发现法，问题法，情感交流法，自我实践法，尤其要注意要运用一些能激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，主动性，有助于学生自学探求新知识的教学方法，同时还得对学生加强学法的指导。

这决定了自然拼读学习必然是个相对漫长的过程，根本不是十几节课能够强行灌输的。如果非要跟老师学，且没有其他的音频和视频教程，那么教发音的一定是非常专业的外教老师，大部分家长缺少这样的鉴别力。中国老师，包括我在内，都不能胜任这样的自然拼读老师，即使理论和实践经验已经十分精通，但发音都达不到足够标准的程度。但对于启蒙不够导致发音和辨音能力不好的大孩子（年级以上的孩子），就比较适合有理论有实践的中文老师，同时配合主流的自然拼读音频视频教材，详见下文的“年级（含）以上孩子自然拼读学习建议”。时长以及对家长的要求大约年想想中国孩子熟练掌握汉语拼音要多长时间，就能够理解这一点了。先学字母，然后自然拼读规则和练习交叉进行，先是专门的规则练习，然后是通过阅读拼读读本（）继续练习，慢慢过渡到在阅读和听力中熟练使用自然拼读规则。

是一套包含四个阶段专为岁儿童量身定制的自然拼读法系列教材。百此套教材平衡孩子语言和能力的发展，涵盖了音素启蒙、拼读、口语、解码度阅读、词汇以及理解能力的培养。）教材容易学习、容易教学）歌曲、童谣韵律感强，迷人插图帮助快速记忆）丰富的、有针对性的动手活动版，平衡听说读写技能权）简短精练的小测验，能够及时掌握学生实际学习情况）有趣的游戏动画，培养自主探索学习（可用于电脑，白板））测评表（美国本土测评表），测评学生阅读流畅性与进步）简短有趣的小故事阅读，一边复习已学内容，一边培养阅读兴趣和技能
<img src="/uploads/allimg/200523/1431224617-3.jpg" alt="自然拼读法基本规则表">
“自然拼读”教学法是目前国际上最推崇的英语教学方法之一，也是英美国家最主流的英语启蒙方法。这种方法通过建立字母和发音的对应关系，让孩子看到陌生的单词时，不管这个单词有多长、多难，都可以读出正确的发音。同时，是帮助孩子扩大词汇量、提高阅读能力的最快捷、简单，有效的方法。大量教学实践表明，自然拼读法不仅适用于以英语为母语的孩子，也适用于以英语为外语的中国孩子。因为英语本身是拼音文字，所以的英语单词在拼读时都是有规律可循的。简单点说，就是通过直接学习个字母和字母组合在单词中的发音规则，来建立字母及字母组合与发音的感知，让孩子能够“见词能读、听音能写”。掌握了自然拼读后，不需要借助音标就都能够读出的英语单词，再也不用死记硬背了。而且，自主阅读能力也会像坐火箭一样往上冲