事实上，上述问题往往会引起家长的热切讨论，在英语课堂教学中也是如此。因此，今天边肖专门收集了网上的讨论，供大家逐一分析，在选择线上和线下的机构。根据什么内容来判断，有兴趣的家长可以进来看看。

一开始，教师的教学水平确实是一个明显的优势。很多家长从教学情况可以看出，线下教学的精英外教很少。与在线形式相比，他们并不具备学习优势，互联网英语课堂学习机制可以在全球范围内招聘资质水平较高的外教，非常适合孩子在语音和思维表达方面的学习，从而保证一定的教学质量。

1.教学班级规模

参加过线下课程的家长应该知道，平时选择课程(无论什么科目)的人数肯定会超过10人。详情可以了解一下新东方，一个老师经常带一大群孩子去学习。所以老师对每个学生都很重视，往往导致学习进度不一致，水平不平衡。另一方面，网络英语通过环境高度适合，采用小班，一对一的方式。比如一下子说幼儿英语，可以和家长、孩子自由定制，只需要提前预定课程就可以学会。教师在学习和训练的过程中，自然能够理解和纠正孩子的学习弱点。

二：父母的等待和陪伴成长

对于孩子来说，父母在整个语言学习过程中扮演等待和陪伴的角色是非常重要的。即使父母没有英语基础，他们在教学过程中也总是扮演着陪伴的角色，孩子在学习中会感到很安心，所以他们会学会放下学习的警惕，致力于英语学习，在鼓励和表扬中学习进步。但是在线教学模式下，家长不能一直陪伴孩子，只能按时接送孩子。另一方面，在线英语课堂教学可以随时随地在家学习和训练，同时保证了孩子教学的安全。想想这两年有多少孩子在教学中被虐。因此，在线学习可以被完全消除。综上所述，边肖建议大家在网络英语课堂教学中能够很好的理解英语学习。