现在，我国的父母都知道孩子英语学习的必要性，这导致了大多数父母担心孩子英语学不好的焦虑。那么孩子学英语有哪些合理的方法呢？其实，从整体上看，导致孩子英语学习效果不佳的因素有很多，包括：家长找不到合适的指导方法，心理状态过度，缺乏良好的自然语言表达环境。为了更好地处理这个问题，我们总结了四种超级好用的儿童英语学习方法，以及家长在儿童英语学习全过程中应该掌握的相关内容。

1.孩子学英语的目的是什么？说到孩子学习英语的目的，很多家长表示是为了更好的增强孩子未来在社会发展中的竞争力，也有家长表达的更直接，就是为了更好的避免英语课程两极分化。其实家长对这个目的的看法是一个长期的担心。其实现在孩子的英语学习要注意。如果现在的孩子学英语累了，那以后就没必要再谈学习了。所以我认为孩子英语学习的关键应该是正确引导孩子的兴趣爱好，让孩子对英语学习产生兴趣爱好，培养良好的学习习惯，为以后的学习打下基础。我觉得这才是孩子从小学习英语真正的现实意义。

二、危害孩子学习成效的因素有哪些？童年时期的英语学习可以帮助孩子主动掌握新事物的动力，这种动力往往是好奇心。所以，如果你发现孩子不喜欢学习英语，或者学习的实际效果不是很好，很大程度上是因为很难正确引导孩子学习英语。比如有的家长经常使用灌输式教学策略，会让孩子很快失去学习的兴趣，会继续对英语学习产生一种不容易学又枯燥的偏见，进而在个人行为上逐渐排斥各种学习个人行为。另外，语言表达的是自然环境，父母投入的时间和活力，是否接受更系统的软件和全方位的内容学习，这些都是危及孩子英语学习实际效果的因素。

3.提高儿童外语水平的四种学习方法1。整个过程比结果更关键。在这里，中国的家长做得并不好，尤其是在孩子的专业知识学习上，过于注重结果，盲目设定目标，但这种做法总是弊大于利。正确的做法是高度重视全过程，正确引导参与，主动出击。毫无疑问，孩子在整个儿童英语学习过程中很容易获得满足感，进而拥有学习的动力。

2.学习要融入日常生活。这个年龄的孩子英语基础知识很简单，非常非常容易融入日常生活。因此，请记住，孩子们不必一直学习或一直玩耍。在简单学习的情况下，孩子既不能接受，也不能反抗。所以从某些方面来说，玩和学的定义不需要定义的太清楚。像人们日常生活中的许多场景一样，这是孩子们学习英语的好机会。

3.父母是学习的指导者和参与者。家长要在文化教育意识上做一些改变，说一些批评的话，多一些互动交流，让孩子感受到大家都在共同发展，共同学习。

4.在系统软件中学习英语的基础知识是必不可少的。很多家长觉得还是比较小的，学一些简单的单词和词汇就够了。其实这也是对孩子英语学习的一种误解。用系统软件学习英语基础知识，并不意味着在校园里学习，而只是按照人性化的课堂教学，让孩子在早期产生自己的英语逻辑思维。

一般来说，只有父母在孩子的英语学习中有适当的认知能力，掌握一些适当的方法，那么孩子在未来的学习中就不会感到那么困难，也可以产生稳定的发展，有利于孩子英语学习整体目标的完成。