网上外教有一对一的效果吗？今天给大家介绍一下：少儿英语启蒙课选哪个，还有哪些地方值得我关注？小学英语如何补课，下面小系列我给大家详细讲解一下：少儿英语启蒙课选哪个线上外教有效，小学英语如何补课。看完这篇文章，相信大家对学习都会有新的看法。

每个孩子的能力不同，父母的目标不同，家庭情况不同。所以大家最后喜欢和选择的少儿英语启蒙课程肯定是不一样的。在这里我们不求同存异，但我们真的尊重“求同存异”，所以我就跟你说清楚。

师资力量。

既然我的目标是磨练听力，练习口语，那么我当然希望我的老师是外籍教师，来自英语为母语的英国和美国，也希望我的老师更稳定。不要让孩子只适应一个老师，必须马上适应第二个老师。

很多家长只关心外教是不是英语母语，但值得注意的是，——绝对不是英语说得好或者学历高的人，所以如果一个老师有一定的资质(TEFL，TESOL等)，他一定很擅长教孩子学英语。).)，也就是说他接受过一些教学方面的专业训练。每个孩子都不一样。即使是同一个孩子，每个班也可能有不同的状态。了解孩子的老师可以观察孩子，教好孩子。

哪个英语机构对孩子比较靠谱，最好先听听。听完才能知道机构的学习效果！这个机构的外教很负责，可以点击链接免费试听：https:///LPS/少儿1/少儿. htm？search=2064767

课本。

有的机构自己编教材，有的机构引进。有的人强调听和说，有的人强调读和写。有的人注重互动性，有的人则要求更多的词汇。

这不是绝对的好或坏。家长要根据自己的目标来选择，最好的教材更有趣，让孩子可以继续学习。

反馈模式。

有些组织有家长联系簿，有些则通过申请或口头联系。

有句话说，孩子需要把一件事重复16遍。学习英语也是如此。一周做一两次是不可能的。事业单位只能做一半，另一半还是要回家教育。

比如孩子在课堂上对狗/猫之类的词反应很好，但是听到恐龙的时候却没有反应或者反应慢了半拍。所以父母需要回家，给孩子加强晚餐这个词。比如看一些关于恐龙的绘本，看到这个玩具就告诉它，或者玩一些关于它的小游戏。只有这样，孩子才能学得更好。

但是，父母怎么知道孩子对晚餐这个词没有反应呢？这需要老师的观察和及时的课堂反馈。

在孩子们的英语启蒙课程中，他们分享了很多想法。现在，我的孩子们正在阿卡索外教网，上课，那里已经取得了很大的进步。有兴趣的家长可以找到答案。

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