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你有没有高中学英语听力的现象?
英语听力是学习英语过程中的一个重要组成部分,这一点经常被忽视。如果你想和比尔交流,我觉得你应该先理解对方说的话,然后向对方表达你的反馈。如果你想流利地表达英语,你不能听力差。
高中英语是一个非常重要的阶段,因为高中英语知识已经非常全面了。但是很多同学抱怨高中英语听力难,不是听不懂单词,就是没时间看懂这句话,下一句话已经看完了。事实上,提高高中英语听力并不难,但学生注重阅读、单词和写作,而忽视英语听力。正因为如此,高中英语的学习方式会把学生引向错误的方向。
首先,猜问题
高中英语听力经常猜题。很多人不听对话里说的,而是研究哪个答案最有可能是正确的。这个方法不可行。只有理解透彻的句子才能用于听、说、读,而读、写。虽然听写对于大三考生来说比较难,但是只有坚持很久,纠正发音,才能重新培养语感。最后,不仅听力会让你惊喜,阅读理解也会有非凡的成就。最后提醒大家,英语听、说、读、写同样不可或缺。
第二,莫名其妙的听
一般来说,高中英语听力会有一段时间,从发试卷到试听再到正式播放音频。在这期间,很多考生会抓紧每一分钟做下面的试卷,而不是利用这宝贵的时间对下面的听力内容做一个熟练的预测。如果浪费了这段时间,听力就会毫无计划,没有条理。在听力过程中,第一次听新材料时,难免会遇到生词。最重要的是不要停止思考新单词,因为有些新单词可以在整个内容中被理解。有些生词不影响对意思的理解,可以忽略,但停下来思考会影响下面的听力。所以要充分利用这段宝贵的时间,阅读听力试题,用铅笔在听力试卷上画出重点和预测技巧,对听力内容做出有针对性的预测。
第三,分心
有些学生很勤奋,经常在课间训练听力。还有一些,还没开始听电话就响了;刚听了一遍,就被老师叫了出来.反正有各种各样的事情打扰我,我也无法集中精力,但是我们需要集中精力考试,这就需要我们利用琐碎的时间,尽可能的去阻挡。所以有计划的实施英语听力训练计划是很有必要的,比如每晚睡前半小时。
我想提醒高中生避免这种学习英语听力的方式。最后,我再次强调,英语听力和口语是分不开的。如果你想说一口流利的英语,英语听力必须易于学习。