上海小学取消英语考试,孩子还有必要学英语吗


现在国家对中考实行50%分流的政策,只有一半的孩子才能进入高中,其余将被分流到职高。有谁能用3年学来的英语,去拼别人用9年学来的呢?

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前不久,看到人民日报的文章,夸赞中国人在推特上,用英文给世界网友科普美国生化实验室:

向世界,用英语流利自如地表达观点,传递来自中国的声音。

再看看这次,上海取消小学英语考试的相关文件,里面强调考察形式要灵活多样,即死记硬背式的英语已经不受欢迎了。

所以,不管是“双减”,还是取消小学英语考试,不是国家在弱化某一个学科,而是不符合趋势的,要进行改革,使之更适应国内外形势。

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关于英语学科,经常在网上看到有网友言论如下:

中国现在已经强大了,没必要学习英语了,应该把精力用在学习数理化上。

是的,我们国家现在已经越来越强大了,但是目前,世界主流的通用语言还是英语,人类近现代以来的科技、文化、艺术结晶等,大部分都是用英语来记载的,用汉语记载的占比比较少。

英语也是通用的科研用语,世界上96%的论文都是用英语写的。不管你要研究芯片、半导体、还是医学,抑或数理化,不会英语,就看不懂这些领域,最前沿的论文研究成果,这样也就无法做研究,而闭门造车是科研领域的一大忌讳。

目前,世界一流的大学,教授都是用英语来授课,那我们的学生如果不会英语,怎么能听得懂这些教授的课呢?那我们的大学如何能成长为世界顶流的大学了?

还有人说:中国人大部分平时用不上英语,为什么要全体学英语了?

这简直是浪费时间和金钱!

这让我想起来,我们上学的时候,经常抱怨说:

“我们现在又不说古文,为何要学古诗,文言文了?”

“我们又不当艺术家,为什么要浪费时间学美术了?”

不是这些古诗、美术、英语浪费我们的时间,而是在潜移默化中塑造我们的人格、提升我们的修养、完善我们的认知和逻辑思维等。

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一个人,除了自身的母语,当他再掌握其他外语时,可以开阔人的视野和格局,看到不一样的世界,并且拥有更立体的世界观、人生观。

有人曾经说过:不懂外语的人就不能真正懂得自己的母语。

是得,懂得外语的人,更能从多思维多角度来分析理解事物,不会被固有的思维所束缚,也更能对多角度思考问题有更深的理解和洞察。

有调查研究指明,拥有双语者的大脑更活跃更聪明,甚至,双语者的老年痴呆症会延缓4到5年。

而且,从幼儿阶段开始学英语,抓住语言学习的黄金期,相比10岁之后再学英语,优势更明显。

我们的国家想要越来越强盛,需要保持用英语和世界沟通的能力。
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