英语在高考中占有很重要的位置。高考英语天津卷既重视对学生基础知识的考查，同时突出考查考生用英语分析问题和解决问题的能力。那么如何学好高中英语呢？我给高一的同学们提供一些英语学习的建议和方法。

一、激发学习英语的兴趣

兴趣是学习最好的老师。同学们可以将英语学习与一些趣味活动联系起来。例如可以借助于一些英语学习App来模拟电影场景对话，提高自己的学习积极性，激发学习英语的兴趣，在轻松的气氛中，既锻炼了口语和听力，又增强了对英语学习的感知认识。此外，同学们还可以阅读一些简单的外国名著，这样既能够增长见识，又能积累词汇，极大地提升大家学习英语的兴趣。

二、重视词汇的积累

天津高考大纲要求考生掌握3500个左右的单词。经常听有些同学发下宏愿：要一口气背下一本几千个词汇的字典。但结果这些同学发现背了若干遍的单词仍很难在脑子里生根，不是很快忘掉，就是搅成一团乱麻。因为他们背的都是脱离了句子和课文的“死”单词。

我特别推荐语言大师林语堂的英语词汇学习方法：1.学英文时须学全句，勿专念单字。学时须把全句语法、语音及腔调整个读出来。2.学时不可以识字为足。识之必然兼用之。凡遇新字，必至少学得该字之一种正确用法。以后见有多种用法，便多记住。3.识字不可强记。得其句中用法，自然容易记得。4.读英文时须耳目口手并到。耳闻、目见、口讲、手抄，缺一不可。四者备，字句自然记得！

词汇量是日积月累起来的，一定要有恒心，坚持做到每天背单词。同学们要善于把握平时的零碎时间记忆英语单词，即分时段记忆方法，如晨读背诵10个单词，课间休息记忆3个单词，这样每日可背诵30个单词左右。

三、保证课堂学习的有效性

要保证课堂学习的有效性必须做到以下三点：

1.课前预习：提前了解这节课需要完成的任务，形成一种task-based的听讲模式，听课时就容易抓住重点。

2.课堂投入：要求在课堂精心聆听老师讲解，抓住重点，突破难点，弄懂预习中遇到的困惑与不解；同时，要积极参与课堂教学过程进行听、说、读、写的训练，让学到的知识用起来、活起来，尽快形成技能。

3.课后复习：根据德国著名心理学家艾宾浩斯制定的遗忘曲线，人们学的东西，一天时间内如果不抓紧复习只能记得25%。如果复习间隔合理，可以省时高效（心理学家发现：两次复习的时间间隔至少应大于30分钟，但应小于16小时。按照这个时间间隔进行复习，一天后知识记忆保持98%，一周后保持83%）。所以，同学们要根据遗忘规律进行复习，使学习事半功倍。

四、强化高考题型的训练，总结问题，提升做题技巧

天津卷的英语高考试题题型为听力，单项选择，完形填空，阅读理解，书面表达（包括阅读表达和作文）。同学们从高一就应注意这些题型的训练。在高中英语学习中，同学们应当有的放矢地进行英语专项题型的相关练习，并在不断做题与训练中总结问题，提升做题技巧。完形填空和阅读理解类题目在高考中占分比重很大，在做这类题目时一定要根据上下文的意思，找到出处从而选出最佳答案。建议高一的同学在做完形填空和阅读理解时要养成在文章中标出答案出处的好习惯。

五、善于调整心理状态，及时解决学习中遇到的问题

高中英语学习漫长而艰苦，会遇到诸多疑难问题。同学们不要要求突飞猛进，而是追求每一次的小进步。这种心理调整，会缓解大家在英语学习路上的压力，能够有效地提高英语学习信心，有利于持续性学习。遇到问题应及时大胆地向老师、同学请教，及时解决问题会提高学习的效率和信心。

（邰佳婷，天津一中高一年级英语备课组组长，高级教师。）