东城区中小学英语风采

展示活动优秀作品展播

第四期

发挥区域引领

助推校本实施





在前面三期的报道中，我们从各校选手特色鲜明的作品中感受着一幅立体、真实、生动的中国共产党百年历史画卷，仰望着新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期以及中国特色社会主义新时代，无数英雄与先锋为国家进步、民族振兴、人民幸福而点燃的理想与信念之光，每一束微光都汇聚成了熊熊燃烧的时代火炬（点击回顾?第一期，第二期，第三期）。

本期推荐

由东城区教育科学研究院国际教育部发起的“用英语讲中国故事”活动迄今为止已连续举办四届，四年里，各校师生参与的热情持续高涨，作品质量逐年提升，我们欣喜地看到，活动正在从区域带动引领进入到校本化实施与推进的新阶段。本期，我们将与大家分享本活动校本化实施成效显著的两所典型学校及其作品，它们是：东城区灯市口小学优质资源带及北京市第五十中学。

活动掠影

东城区灯市口小学作为本活动的积极响应者之一，从首届开始便将“用英语讲中国故事”活动融入到了校园特色化课程与活动的建设中。在校领导的全力支持下，学校教师联动发力，陆续推出了一系列优秀的个人及团队作品。









今年，学校将本活动与综合实践活动相结合，发动资源带四个校区、六个年级千余名学生全员参与，通过前期培训、观影，中期各年级特色化作品制作，后期作品筛选与展演共计三个阶段的周密安排，最终以“第一届灯小英语达人秀——用英语讲中国故事”校园展演活动的形式推出，一至六年级的十二名小选手脱颖而出，向全校师生深情讲述自己心中的英雄人物，掀起了全校师生及家长以建党百年为契机，缅怀英雄、致敬先锋的热潮，成为基层学校在新时代教育对外开放格局下增强学生国际传播能力的生动案例。













北京市第五十中学将本活动融入到了学生特色化寒假作业中，将活动内容与英语写作、英语口语等输出技能相结合，鼓励学生利用寒假探寻红色经典人物，开学后以年级、班级为单位进行展示，在提升学生英语语言素养的同时，厚植爱国情怀，激发学生的民族自豪感与自信心。两所学校将区域活动与学校综合实践活动、学科教学深入结合，实现了活动辐射面与影响力的最大化。

接下来，让我们一起欣赏选手们的深情演绎吧。

作品展映

01

《伟大领袖毛主席》









东城区灯市口小学

吕霆洲

【专家简评】

本作品充分调动视听语言，表现手法独特，作品风格成熟，讲述方式极富感染力，小选手满怀激情，有电视主持人的风范。

02

《heroes in my heart》









东城区灯市口小学

刘芳好

【专家简评】

本作品讲述了三个不同时代的英雄人物，小选手表现沉稳、有感染力，作品声画和谐，现场感、表现力较好。

03

《the hero in my heart》



北京市第五十中学

李雅诗

【专家简评】

语音、语法准确，语言流畅，能够通过语调变化表现故事内容，表情自然有亲和力，画面较为稳定，在视频的表现手法上可一步加强，增强故事的感染力和表现力。

04

《无名英雄》



东城区灯市口小学团队作品

（何一铎等）

【专家简评】

故事完整，细节丰富，人物饱满，团队成员配合较为默契，表演较为自然，表现力较好。

编辑丨文杨 排版丨金金 校对丨丙振

主编丨井梦远 审核丨关丽丽

来源丨东教印象

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