什么叫快乐养育理念。你问的这个前提是：快乐养育理念=放养=让孩子自由疯长=只会玩耍而父母不加指引和培养，这个前提就是错误的。当然不可能得出一个正确的结论。

快乐养育理念，在我的理解里是这样的，培养孩子感知快乐和创造快乐的能力，做任何选择和决定尊重孩子自己的想法和天性，不过分因为父母的私心或者社会风气和环境的因素强加给孩子一些负担。让孩子在充满爱和欢乐的氛围中长大。

另外，兴趣班不等于不快乐。我身边很多三岁以上的小朋友参加的兴趣班都是自己喜欢并且选择去上的，他们去上课的时候很积极，很开心，一点都不是被强迫的状态，他们上课学习，了解自己感兴趣的东西，是非常快乐的。

只有被父母安排的强加的兴趣班，对于孩子来讲才是痛苦的。快乐教育理念的前提是尊重孩子的感受，了解孩子的需求，帮助孩子学习进步的同时，给予他快乐的能力和体验。

父母用这样的教育理念，养成的孩子快乐又聪明

9岁的乐乐，现在上了四个兴趣班，一个芭蕾从3岁开始，一个葫芦丝五岁开始，小学之后开始学游泳，还有书法。所有的都是乐乐自己的选择，乐乐妈妈说不想给孩子报奥数英语作文这些，她现在的兴趣班都是自己喜欢的，周末上课非常有兴趣，学会的东西回家会自觉主动去练习。

丁丁15岁，第一次考托福106分。丁丁的爸爸说，丁丁从3年级开始学英语，从来没有逼迫过孩子，也没有让他背过一天单词。只是从3年级开始让他看英文版的动画片，然后培养语感，把动画片的对话用MP3录下来，每天反复听。坚持半年之后丁丁就英语就有了很大起色，之后的几年也是用这样自然的学习方法，让丁丁爱上英语，在看动画片的快乐中学会了英语。

父母用这样的教育理念，养成的孩子快乐又聪明

在我的观念里，丁丁和乐乐的父母给予他们的教育方式就是这就是快乐养育理念的践行。他们的快乐育儿理念，在我看来有以下特点：

第一，明白教育的本质是教会孩子学习的能力，和对快乐的感知。

第二，尊重孩子是一个独立的个体，给他自由的选择权。

第三，在一些方向性的问题上，做好把控和监督，培养孩子的良好习惯。

第四，不盲目跟风其他家长的教育方式，有自己的坚持和见解，并且言传身教。

父母身体力行告诉孩子，我们会尽最大可能给你提供一定的物质条件和基础教育，这是你未来安身立命的资本，但是其他的东西你要为自己的选择负责，兴趣班，这些全凭孩子爱好，在快乐中学习。返回搜狐，查看更多