英语口语交际策略教学是现代英语教育中的关键环节之一。教学方法对于学生在英语口语交际中的应用能力提升有着重要的影响。本文将介绍一些有效的教学方法，旨在帮助学生提高自己的口语表达能力和交际策略运用能力。

首先，激发学生的兴趣是提高英语口语交际策略的基础。教师可以通过设计生动有趣的教学活动，如辩论、角色扮演、小组讨论等，调动学生的积极性和主动性。此外，教师还可以引导学生通过共同感兴趣的话题展开讨论，激发学生的情感参与，从而增加学生对于英语口语交际的兴趣。

其次，教师可以注重培养学生的交际策略运用能力。交际策略包括适应性、修正性、启发性、互动性等。适应性策略是指学生在交流中能够根据情景和对方的表达选择合适的语言结构和词汇。教师可以通过模拟真实的场景，诱发学生运用适当的交际策略。修正性策略是指学生能够及时发现和纠正自己在交流中的错误，教师可以通过纠正学生的错误，并鼓励学生尝试修正并重新表达。启发性策略是指教师通过提问和引导学生的思考，培养学生自主思考和寻找解决问题的能力。互动性策略是指学生在交流中能够运用适当的语言策略，主动参与和引导对话。教师可以通过组织讨论和角色扮演等活动，培养学生的互动交流能力。

再次，注重拓展学生的口语表达能力。教师可以通过提供大量的语言输入，如听力材料和口语模仿等，帮助学生熟悉口语表达的常用结构和词汇。同时，教师还可以组织学生进行对话练习，鼓励学生大胆表达，培养流利的口语表达能力。此外，教师还可以引导学生进行词汇和语法的归纳总结，帮助学生将新学的知识转化为自己的语言资源，从而提高口语表达的能力。

最后，通过评估和反馈来提高教学效果。教师可以通过定期的口语评估，对学生的口语表达能力和交际策略运用能力进行全面的评估。同时，教师也要给予学生及时的反馈和指导，帮助学生发现问题并进行改进。通过评估和反馈，学生可以更好地了解自己的优势和不足，并有针对性地进行口语交际策略的训练。

综上所述，提高英语口语交际策略的教学方法包括激发学生兴趣、培养交际策略运用能力、拓展口语表达能力和通过评估和反馈来提高教学效果。这些方法的应用将大大提高学生的口语表达能力和交际策略运用能力，为学生在英语交际中更加自信自如地表达自己提供有力的支持。