??通讯员 韩金锡 宋英敏 李燕

“进入大学后初度做这样‘特别’的作业，太让人形象深化了！” 文华学院2021级新闻学2班方蔓说。正本，她的英语教师罗净在课堂上安设了英语海报方案的作业，让学生开动脑筋，方案中英联系式的文华学院地图，129名同学积极参加进来。

“这项作业很检测使用实践操作和团队协作才能，期望经过这样的快乐喜爱作业方法，招引学生们细心参加，协助他们非常好地习气大学学习与日子。”罗净教师标明，之所以安设快乐喜爱新颖的作业方法，是参阅了本身的学习阅历，一起也受学生启示而构成的构思。

制造地图进程中，每个学生的使命都纷歧样。组织思路、方案、文字、排版、画图，都要每自个去主动协作。相关于一自个做作业的单调，小组协助的方法为整个作业添加了许多高兴，同学们分组谈论，风雨同舟结束了整张海报。

“在快乐喜爱课堂上领会方案英文地图，感触非常的别致，也训练了我的英语才能。”学生方蔓标明，“中文是世界上运用人员最多的言语，而英文是世界上运用规模最广的言语，咱们这次以两种言语的方法将地图标明出来。”

同学们纷繁标明，在这次作业中，我们可以优势互补，作品结束时，自个的作用感、参加感被大大满足了，而且彼此打分，彼此赏识的感触是很夸姣的，究竟都前进了归纳才能，不断前进。

看到同学们的作品，罗教师很欣喜，“这次作业的作用完全超出自个预期了，许多小组的版面方案极好，颜色丰厚，文字内容充分无缺，笔迹都非常细心规整。”

“英语教育，并不是教师讲，学生听，一起的学习才是真的好教育。”罗教师标明，在今后的使命中，自个也会加上小组互评，调整展示方法等，“期望学生们在文华学院的四年学习中可以培育自个独立自立学习的才能，具有批判性思维，在课堂上磕碰出更多的才智火花。”

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