style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">潜心研究，砥砺前行——青岛经济技术开发区第四中学教育集团英语学科教师开学前培训georgia-guan

<p>　　为提高教师的政治思想素质和职业道德水平，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识，青岛经济技术开发区第四中学教育集团面向全体英语教师开展了为期两天的英语学科培训。</p> <p>　　培训会开始前，刘厚荣老师强调了本次集中培训的重要意义。希望通过培训和学习提高老师们实施新课程的能力和素质，以新课程理念和适应新课程教学的模式、方法开展日常教学工作，使之不断改革和优化。</p> <p>　　8月26日上午，学校给每位英语老师印发了精心挑选的三套英语中考题，老师们拿到题目以后用了一上午的时间用心做题，潜心研究并相互探讨每道题目的出题意图，对不同地区的中考题目做到心中有数。</p> <p> 王永刚校长亲临英语学科培训现场，指导老师们认真培训，通过学习规范教学行为，加强教学管理，构建高效课堂，进一步促进教育内涵提升。</p> <p> 田玉凤书记指出要通过培训拓展教师视野，更新教育观念，加快知识结构的调整优化。</p> <p>　　规范促使进步。26日下午，张丽莎老师带领大家学习了老师听评课的4个纬度、20个观察视角、68个观察点，老师们认真聆听并做好笔记。</p> <p> 参与了2020年中考英语批卷的金铭老师与老师们分享了自己的阅卷感悟，并针对中考学生答卷出现的问题提出了自己的教学建议和启示。</p> <p>　　王丽娜老师做了东营与青岛中考试题的异同分析，从题型、题量、考试侧重点等不同角度分析了两地中考的异同。同时，王丽娜老师也对比了山东高考和青岛市中考英语的异同，力求接轨高考，研究青岛中考新变化。</p> <p>　　高欣老师认真研究并分析了山西省中考英语试题和青岛中考的异同，通过展示详实的真题案例，精准的描述了两地的出题差异，并启示英语教学要提高学生课外阅读量，培养学生发散性思维。</p> <p>　　秦金香老师作为第一次教初三成绩优秀的教师代表，向老师们介绍了初次教初三的得与失。她认为，同组有经验的老教师都是我们学习的榜样。 他们对工作的热忱和对学生的爱时刻激励着青年教师努力前行。</p> <p>　　最后，教研室刘风英老师做了总结发言，她指出在英语教学中，明确中考考什么、怎么考、掌握命题原则是至关重要的。日常教学应该从初一开始，培养学生的发散思维，让学生养成良好的答题思路，着眼高考把提高学生的教学能力作为关键。针对当前的出题导向，刘老师提出，要在教学中引导学生关注实事热点和学科融合，借助网络注意教学材料的补充，研究让学生感兴趣的语法讲解方式，让学生爱上英语课堂。</p> <p>　　27日上午，王慧老师带领英语组全体教师进行了畅言智慧课堂培训。王老师的讲解细致入微，通过学习，老师们掌握了运用畅言软件备课，制作课件与学生互动等新技能。</p> <p>　　27日下午，高欣，唐倩和宋蕾三位老师全程用英文解读了七、八、九三个年级的新课标，并对教学设计提出了自己的观点。</p> <p>　　刘倩倩、王文娟和荆凡云老师进行了新教师经验分享。她们从老教师的帮助、备课、研读课标和中考以及家校合作等方面分享了自己的感悟，使老师们收获颇多。</p> <p>　　本次英语学科培训效果显著。老师们对于新课标和教材有了新的见解，对于英语中考的解读为老师们接下来的工作指明了方向，现代信息技术的培训使得老师们掌握了调动课堂气氛、提升学生学习兴趣的新技能，优秀教师的经验交流和分享为老师们提供了相互学习的平台，使得大家取长补短，共同进步！总之，在校领导的英明指导下，在英语组全体老师的共同努力下，相信青开四中教育集团的英语教学定会更上一层楼！</p>

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