??6月9日下午，MBA《商务英语》课程教育研讨及交流活动在打点学院232教室顺畅举办。为前进MBA教育质量，联系学生对课程评价的定见，《商务英语》课程教师举办教育研讨。参加本次活动的有工商打点系鲍玉昆教授、出产运作与物流系祁超教授、邹旭霞副教授、外国语学院彭仁忠教授和MBA教育中心常务副主任熊杰教师。本次活动由鲍玉昆教授掌管。

图｜研讨会现场

研讨会伊始，熊杰教师对近几年MBA的招生、生源及商务英语开课等情况做了简略阐明，一起总结了近几年学生对《商务英语》课程的评价及反应定见。鲍玉昆教师对莅临辅导的各位教师标明谢谢，提出当前《商务英语》课程教育中所需研讨改进的当地，关于教材事例是不是过期、教育方法是不是需要变革等疑问提出了自个的观点。

图｜研讨会现场

随后，邹旭霞副教授共享了现期间《商务英语》课程的大纲规划、教材选用及课堂教育组织的情况。标明在当前的授课进程中练习和培育学生在不一样商务场景下，经过商务英语的使用来达到生意。关于当前选用的教材——《步入商界》，分析了该教材的优下风。优势方面，该教材作为BBC经典的商务英语教材根柢包括了一切常见的商务场景，且以一家公司的具体商务活动为主线，情节联接，有较强的故事性；但该教材也一起存在布景有一些老旧的下风。根据此优下风，主张在授课进程中弱化对教材具体内容的说明，以教材所触及的商务场景来串联和组织教育，一起在教育进程中联系学生诉求和商场需要及时更新内容和事例。

接着，祁超教授交流了她对课程培育方针、教育方法、教育内容的了解和主意，提出可以在教育进程中融入商业主题谈论的方法，激起学生深化思考，鼓舞学生表达自个的观念。

图｜祁超教授教育共享

一起，彭仁忠教授标明《商务英语》教育需要使用与时俱进的商务交际场景带入学生学习，教授学生留心交际各方的文明差异，培育学生的英语言语思维。课堂授课不只是教师教授学生常识，也是学生之间互动学习，要充分发扬具有杰出常识库学生的作用，既能展示自我，又能协助其他学生拓荒视界。

图｜彭仁忠教授教育共享

本次研讨会持续近三个小时。我们在轻松的空气下，从头收拾了在十几年的丛尢阅历中成功的经历，并对教育中的疑问进行了思考。最终鲍玉昆教授总结了本次教育研讨活动的交流作用。

图｜研讨会集影

至此，本次研讨会满足结束。

文字｜张志杰审阅｜罗光 熊杰修改｜密斯吴

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