关于现在的中小学生，尤其是小学生报辅导班这些事情一直以来都存在很大的争议。对此，有人表示支持，有人表示反对。

今天中午刷到一位妈妈录制的视频。

这位妈妈家的孩子今年四年级，刚刚结束的英语考试考了80分，孩子妈妈也表示这个成绩真的不行。

然后说班级上成绩好的孩子他们很多从一年级开始就报班了。

有的是一对一的有的直接请的外教……

在对孩子要不要报不报班这件事情上这位妈妈表示心里非常矛盾，一边看到孩子的这样成绩表示很担心，另一边有比较担心孩子。比如孩子不想去，家长硬要逼着孩子去，那么孩子的心情不好，自然也就学不好。

末了家长问网友都给孩子报班没有，觉得报班是不是对孩子的学习有太大的作用等等。

因为我看到视频的时候比较早，评论的人不是很多，但是很显然，但是跟很多关于报班问题的文章、视频下的评论一样，此时你会发现真的是“学霸云集”！

要么是说自己孩子，要么是说自己亲戚的孩子，要么是说朋友的孩子或者其他人的孩子，反正就是一点：从不报班成绩但是成绩非常的好！

除此之外就是诸如表示“我们班学生，报班的成绩最后都是差的”“小学英语太简单了，每次考试都要接近满分才行”……

一点也不奇怪，比如我在写一些关于辅导班问题的文章时，或者是讲一些拓展学习时，评论里总是会有很多学霸或者是学霸父母、亲朋等表示根本不需要报班之类的。

我不是不相信孩子不报辅导班也一样能学好这样的事情存在。

我只是不太认同很多人这种“站着说话不腰疼”的心理。

就比如上面的那个视频，人家家长现在摆在面前的问题是：

1、孩子成绩确实就是已经不好了；

2、问要不要报班，报班有没有用。

这个时候你跟人家说“报班没用”，那么你到时告诉人家怎么做才有用啊？

你孩子不报班也能考满分，那么你能不能分享一下这其中的秘诀是什么呢？

如果不能，或者不肯，或者压根自己也不知道，那么你又凭什么去告诉别人别报呢？

我记得我很小很小的时候听过一个《小马过河》的故事。

大概意思就是小马要过河但是很害怕，然后问了边上的老牛，老牛告诉小马水很浅能过去，小马正准备过的时候松鼠跑过来说太危险了，别过。小马害怕了，只好跑回去问妈妈，妈妈告诉小马去勇敢的试试不就知道了？

最后小马顺利地过了河。

看到各种支持、反对的评论时，我不自觉就想起了这个故事——有的人通过自身的感受告诉这位家长报班是有必要的是有用的，有的人也是通过自身的感受告诉这位家长报班是没用的，而且我们其实完全可以相信这两部分人所说的都是真实存在的。

这不就像是“老牛”和“松鼠”吗？

问题的关键是“小马”现在有明确的“过河”（提高成绩）的需求，这两种不同建议是否对其有积极帮助意义呢？

我们可以看到过去这个孩子也没报过什么班，而且根据孩子的成绩来看，家长自身的辅导上也存在不足，也可能是能力上的不足、时间上的不足等客观因素影响了家长的辅导因素，但是很显然，最起码自身的这个“例子”也说明了自己没报辅导班也没成绩多好不是吗？

这种情况下通常我们的解决方式无外乎就是这几种：

1、在自学上找问题，改变日常的学习习惯，丰富学习的内容，除了做好课内学习之外，额外补充一些巩固、拓展的练习。当然，必要的归纳总结等等也是需要做的。而这一切对于四年级的学生来说，仅靠自己是比较难做到的——除非之前就已经给孩子养成了一些好的习惯，否则这个时候要求孩子去做到，我个人认为非常不现实。

2、直接就是找专业的人给孩子补习。不是去上辅导班，因为普通的辅导班对这个孩子目前的问题是没有针对性解决办法的——孩子现在的问题是校内学习、考试出现了问题，而辅导班他们是有自己的教育计划的。孩子当下的问题都是过去的问题表现，而辅导班当下的课程往往都是超前于课内的，所以直接报辅导班也是不可能很好解决问题的。

3、上述两种方式相结合，即自己也想办法去提高，而辅导班那边也去上着。

除此之外还有别的办法吗？

对于那些纠结报不报班的家长，其实我一般来说就一句话：要不要报，你去试试不就知道了？

找个靠谱的，而且是那种可以不满意随时退费的机构，让孩子试听一下，选个自己喜欢的老师，然后看看是不是有适合自己需求的班型，如果没有，而且需求还很迫切，那么考虑一下一对一……总而言之你先试试不就知道了报班对自己孩子有没有用了？

注意，是“对自己孩子”有没有用，不是对别人有没有用。

别人报了有用也好没用也罢，那都是别人的事情，别人家的孩子一天辅导班没去过最后考上清华北大，跟我们有关系吗？别人报了很多班结果连个普高都没考上，跟我们又有什么关系呢？

我们需要考虑的只是自己孩子到底需要什么就行了，切记，我们孩子需要的绝对不仅仅只是辅导班这一个东西，一定还需要其他很多的影响才行，例如孩子引导、孩子的学习习惯、孩子的问题解决方式等等。

辅导班不是万能的，一对一也不是什么事儿都能解决的，我见过一对一补了2年最后也只是考上个大专而且还是那那种给钱就能上的大专例子。孩子不想学，父母只管掏钱的例子不是没有。这些事情都应该成为我们“反思”的要素，但是不能成为我们“裹足不前”的理由，您说是不是？

所以，任何建议其实都是“仅供参考”，我们最终一定还是需要根据自身情况做出选择的，孩子成绩已经不好了，要不要报辅导班这个样的问题关键在于如果不报你是否有更好选择？如果有，那就不用报，如果没有或者暂时没有，那么为什么要先把这种可能堵死呢？

不过文章最后我还是要说：家长千万不能把辅导班当成提高孩子学习的利器、捷径。辅导班是否有用，很多时候是取决于它是否能够跟我们日常的学习有补充、促进的作用，如果没有，那么这样的辅导班真的不要去浪费时间的。