浙江大学是一所历史悠久,声誉卓著的高等学府,坐落于中国历史文化名城,风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年,为中国人自己最早创办的新式高等学校之一.习近平总书记主政浙江期间,亲自联系浙江大学,18次莅临指导,对学校改革发展作出了一系列重要指示,描绘了高水平建成中国特色世界一流大学的宏伟蓝图。在120多年的办学历程中,浙江大学始终秉承“求是创新”为校训的优良传统,以天下为已任,以真理为依归,逐步形成了“勤学,修德,明辨,笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河,启真厚德,开物前民,树我邦国”的浙大精神。浙江大学是一所特色鲜明,在海内外有较大影响的综合型,研究创新型大学,其学科涵盖哲学,经济学、法学,教育学,文学,历史学,艺术学，学校现有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区,占地面积5870761平方米,截至2018年11月底,浙江大学在国家公布的“双流”建设名单中,学校入选一流大学建设高校类),18个学科入选一流建设学科,居全国高校第三。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 蒙蒙细雨，些许微风，落叶点缀在茵茵绿草丛中，铺织出片片红，片片黄，片片青，与湖边柔柳交相辉映，一扫冬天的蔼色凄凉。华家池，浅岸曲徊，深潭静流，“花映柳条，闲向绿萍池上。凭阑干，窥细浪，雨萧萧。”最是那一池莲萍，沿湖边将黄绿色带向四周，带向远方。让冬雨中清冷的心，暖了许多。这个美丽的地方，在我们心中留下深深的印迹。<br></h3> <h3> 27日上午，细雨蒙蒙，学员们却满腔热情。我们在教学楼115教室听从项目班主任葛老师及美丽、智慧的于老师和柯老师的指挥，自由组合，创建组名、创建目标、创建口号，创建诗歌、描绘图画......接着进行一场“破冰之旅"，活动在学员们欢笑、紧张、激动与团队友善合作中落下帷幕。<br></h3> <h3> 翻开笔记本，最先看到的是《浙江大学校歌》。“大不自多，海纳江河。惟学无际，际于天地。……:树我邦国，天下来同。”古体词韵，文理艰深，含义深远，体现了浙江大学所追求的求是求真的精神，更抒发了浙大人树我邦国的豪情壮志。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> <b>回顾一：《中国基础教育发展的核心理念与深度变革》</b>
主讲人：缪水娟</h3><h3> 缪水娟老师的讲座高层建瓴，深度剖析了十九大以及全教会以来中小学教育改革和发展的方向。深入浅出的解读了政策带来的变化及其应对策略。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> <b>回顾二《中学德育创新和实践探究》</b></h3><h3> 主讲人：余谦</h3><h3> 激情飞扬的余谦老师，不愧是全国百佳优秀班主任。结合自己的教学实践，用丰富的理论和大量的案例对德语工作进行了深入浅出的阐述。对中学德育教育的实践操作，提出了独到的见解。</h3> <h3> <b>回顾三《重构教学环境 用信息技术提升教学品质》</b></h3><h3><b> </b>主讲人：章苏静</h3><h3> 杭师大章苏静教授幽默风趣，对运用信息技术与传统教学完美结合探索了一条新的道路，特别是对人工智能的重要提高到新的高度，在中小学教育中可以嵌入游戏来辅助教育给大家新的灵感。</h3> <h3> <b>回顾四《新高考背景下学校教育的应对》</b></h3><h3><b> </b>主讲人：吕阳</h3><h3> 吕阳主任是浙江大学高考研究室主任。对高考改革和新政策做了深度阐述，尤其是对高考改革对中小学教育改革带来的变化做了重点解析，让我们更加明白高校的择生标准。</h3> <h3> <b>回顾五《教师压力与情绪管理》</b></h3><h3><b> </b>主讲人：倪旭东</h3><h3> 倪旭东教授的课堂节奏舒缓、讲述温柔、启发巧妙，与全体学员产生了强烈的情感共鸣，在积极、宽松愉悦的课堂教学互动中，大家了解了生活和工作中的压力源，以及压力对人生理、心理、行为等方面的影响，学习了管理压力、释放压力的方法，其中购物、逛街、瑜伽、运动、音乐等排解压力的方法颇受大家的认可。</h3> <h3> 不知不觉，一个下午三个小时的学习时间结束了，大家意犹未尽，受益匪浅。瞧！我们原本幸福美丽善良好学的廖老师此刻对幸福有了更加深刻地理解与认识。都普遍认识到：今后只有做好自我压力管理，才能更好的快乐工作与生活。 <br></h3> <h3> <b>回顾六《中学名师工作室的创建与运营管理》</b></h3><h3> 主讲人：林威</h3><h3> 林威教授对如何创建名师工作室和运营管理给我们上了非常实用的一课。“if you want to go fast.—go alone. if you want to go far—go together.”用“一个人走得很快，一群人走得远。”直白说明工作室建设的重要，对创建的必要性，创建的方法分享了宝贵的经验。</h3> <h3> <b>回顾七《中学教师与高效课堂教学》</b></h3><h3> 主讲人：程继武</h3><h3> 语言精炼，声情并茂敢说真话的程继武教授给大家留下了深刻的印象，实践是检验真理的唯一标准。对“翻转课堂，幕课”等不符合之间教育现状的伪改革进行了尖锐批判。目标要清晰简单，好课的标准度该是尊重知识、善于技巧、内容丰实、情感真挚，这样才能在课改中把握机遇，取得新的突破。</h3> <h3> <b>回顾八《容融教育的思考与实践》</b></h3><h3><b> </b> 主讲人：洪建斌</h3><h3> 敢于创新，沉稳睿智的明珠实验校长洪建斌，把一个农民工学校打造成杭州名校，把“融”文化融于学校教学的各个层面，把“书信”文化做成学校一张亮丽的名片，享誉全国。</h3> <h3> 国培还在继续，教育名家的讲座已基本结束，他们的观点理念，深深的感染着我们，他们对教育的情怀令人钦佩，对于教育唯美的追求令人感动，对教育的诠释令人铭记，西子湖之行，真是一次教育梦想的唤醒与追逐，令我们重温梦想，踯躅前行。<br></h3>
