快期中考试了。家长和学生是不是有点焦虑？考验半个学期学习成果的机会来了。下面的小系列就和大家分享一下五年级英语第一册人民教育版(后三单元)各单元知识点的总结，受益匪浅。请尽快领取。第四单元什么可以？

关键词

跳舞，跳舞，唱英语歌曲，唱英语歌曲，玩蝙蝠和弹琵琶

练功夫，画漫画，画漫画，游泳

说英语说英语做饭做饭做饭打篮球

打乒乓球，打乒乓球，画画，画画，打扫教室。

关键句子

1.下周二我们将有一个庆功宴！下周二我们将举行一次英语晚会。

2.—什么能成为一个部门？你能为聚会做些什么？我——我会唱英文歌曲。

3.你怎么样？你呢？

4.Canyoudoanykungfu？你会玩功夫吗？——是的，我能。是的，我会的。不，我不能。不，我不会。

5.5 .没问题。我能帮你。没问题。我会帮助你的。

我会打乒乓球，但我不会游泳。

7.Pleasesendmeanemailatrobinurfriend.cn。请给我发一封电子邮件到robinurfriend.cn。

语音

单词中字母组合oo的发音：[u:]

例：看好，好书，做饭，做饭，木头，脚。

背公式：1。阅读好看的书，砍柴，做饭和洗脚。

2.押韵记忆：Lookgoodbook，cookwoodfoot。

[u  :]气球食品动物园气球面条

注意：字母组合oo的发音是几个短音，大部分长音[u:]。

关键知识和语法

1.问对方会怎么做：-——什么可以？——icanpytheppa。

2.can句型的否定句：I  can  ' t  play  the  IPA。

3.can句式一般疑问句问答：———canyoduoanykungfu？——是的，我能。/不，我不能。

4.演奏乐器，如钢琴/琵琶/钢琴…

打球，下棋，娱乐活动，比如打篮球/足球/乒乓球…

5.一些和任何之间的异同：

相似点：都有“一些”的意思；

区别：一些可数名词复数/不可数名词(用在肯定句中)例子：icandodosome功夫。

任何可数名词复数/不可数名词(用于否定句或疑问句)

例子：我不会说脏话。我不会功夫。Canyoudoanykungfu？你会玩功夫吗？

课外补充：1)any也可以作为肯定句，表示“any”解。

示例：any  studentcananswerthirestriction。任何学生都可以回答这个问题。

2)在表达建议或请求的疑问句中，或者当期待一个肯定的回答时，用一些代替任何。

你会喜欢咖啡吗？你喝咖啡吗？

关键成分

1.描述一下你或者家人会做什么，比如：我我是elpful/super  family；

思维引导

(1)开头：介绍自己或家人的基本情况：我……我……岁。

Ihaveasuperfamily。我家有两个人。他们是…

(2)中：介绍你在家里和学校会做什么/介绍你家人的长相和性格，你会做什么；

我可以…在学校。我可以…回家。

我的动脉硬化了。他喜欢功夫。我的妈妈…她能…

(3)结论：总结本文。什么可以？

这是我的家庭。我是你的家人。你能告诉我你的家人吗？/你的家人呢？

2.范文：(1)教材p43读写

(2)你好，我叫李明。我今年5岁了。我很好。我可以打扫厕所和厕所。我可以打扫我的衣服

我经常把苹果放在一边。我非常喜欢英语。我会说英语。你能说什么？

第五单元

关键词

时钟，时钟照片，照片植物水床

自行车自行车，前面的自行车在…旁边的旁边

在中间后面(或朝向中间).在上面(或朝向后面)。

一些，很多他们的很多，很多很脏，附近很脏

房子，房子，住宅

关键句子

1.你的房间真好！你的房间真漂亮！

有一张床。

3.mycomputerrishereonthedesk。我的电脑在桌子这里。

这是我的房间。这是我的房间。

5.这里有许多照片。

6 .我父亲画画很好。我父亲画画很好。

7.——球在哪里？球在哪里？它在狗的前面。

房子前面有一棵树。

我住在自然公园附近。

语音

单词中字母组合ai，ay的发音：[ei]

例子：雨天彩虹彩虹涂料颜色等待等待

说着说着道，生日，周一，周一，日，今日，今日，五月都可以

课外补充：

元音字母a在第一个音节中也发音为[ei]。例如：蛋糕脸蛋糕脸名字名字

关键知识和语法

1、有(is，are)单数和复数的句式：有isaclock。那里有很多花。

课外补充：

有动词就近原则：

我的房间里有一张床，一张椅子，两张照片。

有twophotos，abedandadeskinmyroom。

(2)两者之间的异同有：

相似点：都有“有”的意思

区别：therebe的意思是“某地有……”(无生命)，主语放在句尾；

有一本书。

Have/has的意思是“某人有……”(活的)，放在主语(人)后面。

例子：Ihaveabook。我有本书。

2.问哪里或者哪里：——球在哪里？——在狗的前面。

3.许多可数/不可数名词

比较：许多可数名词复数“许多……”例如：前面有一个树。

许多不可数名词“许多……”例如：Idrinkmuchwatereveryday。我每天喝很多水。

4.例句：我父亲画得很好

比较：be(am/is/are)非常好的例子：Thebookisverygood。这本书很好。

关键成分

1.描述房间和卧室，如my  room/卧室；

思维引导

(1)开头：概括自己的卧室在一般Ihaveanice/big/clean/…房间的特点。

(2)中间：描述卧室里的物品和陈设。有/有.在/旁边/.

我的电脑/…是硬盘/…

(3)结尾：表达你对卧室的感觉我喜欢/爱我的卧室(非常喜欢)！你能帮我吗？

2.范文：(1)教科书P53读写

(2)我的卧室

我喜欢卧室。它不干净。

有一种蓝色的。除了桌子，还有桌子和椅子。墙上有一本书和一台电脑。还有一个水床。墙上有一个典型的东西。两个植物和一个窗户

Ilikemybedroom。你能帮我吗？

单元6

关键词

森林森林，森林小山小山，小山河流；高山，高山，河流

湖湖；湖村，村舍，房子，住宅

树，树，乔木桥

划船和去划船

自然公园

人，人

兔子兔子

鸭鸭

动物动物

高，高

孩子们，孩子们

(child的复数形式)

关键句子

1.孩子们，让我们开始吧。孩子们，我们去森林吧。

2.——是森林吗？森林里有一条河吗？是的，有。是的，有。-不，没有。不，没有。

3.国家公园安静！自然公园真安静！

这里人不多。

5.—有没有什么建筑是现成的？自然公园里有高楼吗？

-是的，有。是的，有。-不，没有。不，没有。

6.—多少？多少？-两个。两个。

7.琼斯的房子。罗宾在琼斯先生的家里。

语音

单词中字母组合ou的发音：[au]

例如：房子房子，房子鼠标声音，声音计数

提示：字母组合ow也有一些字母[au]，比如：怎么牛怎么牛，怎么下来

课外补充：

字母组合ou也可以读作单词[u:]，如汤群、群；而[V]，年轻就年轻。

关键知识和语法

1.关于be句式的一般问题的问答：——《是阿拉克吗？——是的，有。——不，没有。

—有动物吗？—是的，有。——不，没有。

2.therebe(is，are)句型的单数和复数形式(详见第五单元的重点知识和语法):

例如：房子里有一个公园。湖上有很多鸭子。

3.肯定句、否定句和疑问句中“一些”和“任何”的用法：

一些可数名词复数/不可数名词(用于肯定句)例：有书和儿子书桌。

任何可数名词复数/不可数名词(用于否定句或疑问句)

例如：有' tanypeopleinthforest。

有没有什么建筑在公园里？

4，people，people(集体名词，明明是单数，实际上是复数，不能在单词末尾加-s)

例：Hepark有人。

关键成分

1.描述风景，如：画面构图(风景图)

思维引导

(1)开头：看图。

(2)中间：用“有/有…在旁边/流入…的”句式描述画面中的所有场景及其位置，注意要有一个清晰的观察主线，即观察的顺序和顺序。

2.范文：(1)教材P63读写

(2)看画面构图

看照片。这是一个很大的房间。有一栋房子在里面。附近有三栋房子。在房子的前面，有一条河。这座桥在河的对面。在房子的后面，有森林和山。