英语作为全国性通用语言，在中国已经被越来越多的家长重视，很多家长为了让孩子以后的英语学习中得到优势，在不会说话的时候就送去早教机构开始接触英语，想要让孩子从接触语言的第一时间就学习英语，那这样做到底有没有用呢？孩子从多大开始学习英语是做好的呢？

众所周知，2-6岁是孩子语言能力和思维能力迅速发展的时期，在这个时期，给孩子各种各样丰富的语言刺激，可以刺激孩子的脑细胞增长，这些刺激就可以为孩子以后的英语学习做好了充足的准备。当然，孩子必须要接触最纯正的英语发音和英语逻辑，如果在这个时期让孩子接触一些不够纯正的英语发音或者逻辑思维方式，那么对孩子以后的英语学习是非常不利的，以后再想改正就非常困难。

2-6岁的孩子在英语学习能力上有着非常大优势，这些优势主要体现在：

1、 身体发育系统上的优势。

孩子在2-6岁的时候嗓子发音系统正在逐渐完善的过程，这个时候让孩子接触纯正的英语发音，他的嗓子发音系统就会配合着他的发音逐渐完善成他需要的发音的形状，有利于他以后口音的学习。这个时期的系统弹性不够完善，处于一个正在完善的时期，弹性较大，所以是最适合孩子学习另外一门语言的时期，等长的在大一点，发音系统已经发育完善，弹性很小的时候，再去要求他去改变这一发音系统，那就相对来说很难了。

2、 心里方面的优势。

我们长大以后学习英语的时候往往会担心自己会不会说错了，或者怕闹出笑话，而不敢勇于去说英语，这个时候再学习英语，很多人都学成了哑巴英语，就是不会说，只会用来做题、考试。而在2-6岁的孩子，他们还没有这种羞耻心，他们不怕自己说错话或者发音不标准而闹出笑话，因为这个时期的孩子发音都不是很标准，他们发音不标准人们的包容心也相对较大，更多的是鼓励式的夸奖，所以给了孩子极大的自信心，也使他们对英语学习有了一定的自信，这对他以后的英语学习是由很大帮助的。

3、 模仿能力方便的优势。

2-6岁是孩子模仿能力最强的时期，这个时期的宝宝对很多事情都表现出来极大的好奇心，他们对一个事物会产生好奇然后去模仿他，所以这个时期如果有个外教来教习英语，会让宝宝对英语产生极大的兴趣并积极的去模仿，这个对孩子以后的英语学习是很有好处的。

中国有句俗话：3岁看大，7岁看老。2-6岁的孩子在学习语言是，会扩充大脑的脑容量，并接受更多的刺激，这些刺激会促使很多脑细胞的增长，对孩子以后的生活和学习有着重大影响。所以2-6岁这个时期是孩子学习英语最佳的时期。想让孩子学好英语的家长千万不要错过孩子的这个时期。