许多地区的小学英语从三年级开始授课，这个是合理的，小学英语与小学语文的拼音有着相通的地方，一二年级的孩子入学时语文学习以认识拼音为主，培养他们对字母的认识，为以后学习英语打下坚实的基础，当他们的拼音基础掌握牢固后再接触英语，对他们的学习有着很大的帮助。

而有的地方从小学一年级开始就学习英语，这是不合理的，首先，我们的母语是中文，不是英语，这点违背了我国母语的原则；第二，在小学一年级的时候，语文拼音都没有掌握牢固，又学了一个英语，对学生的接受能力势必受到很大的影响；第三，只有到三年级时候开设英语才符合学生的认知水平和接受能力，是值得提倡的。

三年级之所以开设英语不仅符合了学生的学习能力，还对学生英语的学习能力的提高有着不可替代的作用。那么，三年级英语学习什么呢？从三年级外研版英语的教学目标来看，主要学习了英语的听说读的能力，听，即是听力，通过听力来识别每一个单词的意思，说，即是要求学生会用英语进行简单的交流，读，要求学生多读多写。

三年级英语的考试则注重孩子的听和认的能力，整份试卷大致围绕这两个点考查，所以在平常的教学中，大可不必让学生写大多的英语单词，而是去多听，多读，听读相结合，三年级的英语保你考高分。以下是小学外研版三年级英语期末试题供大家学习后练习。

从这份试题来看，听力和笔试分是一样的，都是50分，可见三年级英语的听力学习是很重要的。

我校有一个老师接了三年级的英语，整个学期下来都很少听她给孩子听听力，可想而知，她带的班级在期末考试中成绩一塌糊涂，毕竟，老师再怎么读的标准，都不如听力里所读的好听和准确。

以下是这份试题的听力材料和参考答案，一起来看看。

这份试题主要考查了学生对单词的认读和听力能力，检测了学生整个学期以来学习的效果。三年级英语是非常非常简单的，我曾经带了三年级的英语，成绩也排在了全区第一名。我们班的学生对英语单词掌握得特别好，班级里几十位学生可以把单词从模块一的中文和英文背到模块十，背得滚瓜烂熟，所以学生英语成绩能否提高更多的还是老师的教学和责任心，家长仅仅是辅助的作用。当然，作为学生也不能仅仅依赖老师，也需要自己不断地努力，按照老师的要求去完成作业，积极认真地去背单词。

总之，这份期末试题非常好，建议家长收藏起来并打印给孩子去练习，提应试能力和水平，以便提高学习成绩。