学生上学以后，学习的科目会越来越多，在小学时，各科的学习时间都比较充足，基本不会出现偏科的问题，不过到了初高中以后，学生的弱势科目会逐渐显现出来，甚至成为严重的问题。

高中学习的科目非常多，高考要考6个科目，而且语数外三个主科的学习时间已经很多，还要兼顾副科，学习任务是非常重的。

有的学生就是对某个科目无法理解，导致这一科目的成绩可能出现不及格的现象，大大拉低了总分，影响了高考成绩，有人觉得要是某些科目能取消就好了，不过人们最盼望取消的科目是什么呢？

高中生投票“取消”三个科目，英语不是榜首

高中生在进行的取消高中科目的网络投票中，选择了自己希望取消的高中科目，其中第一名并不是大学都认为的英语，第一名让人有苦说不出。

第三名是化学，这个科目在理综当中不是非常难，不过却需要掌握一定的关键信息。

化学学习也需要记忆大量的基础知识，背诵的内容比较多，而且在初三才开始学习，起步时间很晚，让一些学生无法掌握，因此有些人希望能够取消。

第二名的是英语，其实取消英语的呼声一直都在，从小学和初中就开始了，因为家长和学生们都认为学习英语的用处不大，毕业后根本用不上。甚至有些专业到大学就用不上了，却成了很多学生的一个“坎”。

不少地区已经开始降低英语在中考中所占的比重，降低了分数，可是高考想要改变并不是那么容易，毕竟英语被当做主科已经很久了，需要慢慢调整。

英语被呼吁取消其实并不是因为自身的难度，而是大家认为实用性不强，而且随着中国文化的崛起，大家对本土文化更加热爱，也更有信心，英语慢慢走下“神坛”也会成为一种趋势。

?第一名则是物理，这一科目让人有苦说不出！物理的难度是有目共睹的，到了高中后物理的学习内容会变得十分复杂。

对于有些同学来说，物理就是“云里雾里”，干脆想要“勿理”。

在理综当中，物理的分数也是最高的，到了高三，学生已经花费了5年的时间去学习，不过却始终都有人跟不上，其实物理确实对于有些人来说，到了大学也没有实际用处。

不过相信大家都听说过这种说法，“学好数理化，走遍全天下”，学习物理可以对生活中的现象和常识进行理解，取消的可能性几乎为零。

大家选这一科，可以看成是一种“吐糟”的心理，平时有苦说不出，都想要不学就好了。

高中生想要取消的科目，很可能是偏科的科目

高中学习偏科的后果非常严重，有一科不及格，整体的水平都会被拉低，所以在高一就要对自己的偏科趋势有所认识，及时对问题进行处理。

当学生自己感觉到某个科目的学习十分费力的时候，要尽快向家长和老师寻求帮助。

在课上多提问一些，如果怕耽误大家的学习进度，也可以在自习课上多向老师请教，同时也要利用好同学之间相互指导的资源。

还要认识到自己偏科的原因是什么，是对内容的不理解，还是对授课教师的不喜欢。

如果是问题的不理解，就要找到最开始难以理解的基点，多花一些时间将它吃透。

而如果是对老师的不喜欢，则要及时调整自己的心态，老师不可能去适应每个学生，自己要积极去适应老师的讲课风格，从高一开始调整，还是可以改善学习效果的。

新高考可以自主选择科目，不过也要考虑未来专业

以前的高考模式都会对文理文科，理科生就要考物理、化学、生物，而文科生就要考政治、历史、地理，这一模式不得不说有着太强的限定性，有些学生无法选择自己的发挥空间。

还好，随着新的高考模式的推行，学生可以自己选择喜欢和擅长的科目去考，有了更多的选择机会，可以发挥出自己的优势。

不过大学的专业是以高中的科目设置为基础的，比如想要选择工科专业就一定要学习物理，而这个选择也会影响以后的就业难易程度和薪资收入水平。

所以学生对于高考科目的选择并不是完全自由自在的，需要结合未来自己的发展方向做考虑，如果每一样都能学好当然是最理想的，不过这也是比较难达到的。

虽然有些学生在高中时才将偏科问题显露得比较严重，不过其实这种学习思维的偏差在初中和小学就已经在逐渐形成了，不是一蹴而就的问题。

个人分析：高中的学习内容比较繁多复杂，需要学生对自己的学习情况有清楚的认识，能够主动去处理问题，在选考时也要考虑长远，为大学的专业选择做好准备。

今日话题：你认为高中偏科应该如何处理？