都是在树上，“in the tree”和”on the tree”有什么区别呢?

英语作为一门语言学科，遣词造句间细小的差别，会带来不同的语义。由于缺少日常沉浸式的外语环境，很多学生把英语当作一道“坎儿”，打交道几年，都不一定能掌握好基本功。在抖音，有一位老师专攻基础英语教学，字母和音标的准确发音、不同介词的适用场景、中英语言中的差异化等内容都是他分享涉及的主题。从基础入门开始，用简单实用的方法讲授，他的短视频课程深受学生欢迎。如今，这位抖音上的@MM老师已经制作了400多期与英语相关的视频，吸引了683.3万粉丝关注，获得1892.5万点赞。

“in the tree”和”on the tree”总是被混淆，到底该如何记忆?不同于传统英语老师一味地强调位置差异，MM老师使用了“联想记忆法”：“‘i’就像一个蜡烛一样，蜡烛是不长在树上的，所以‘in’用在不长在树上的物品;而‘on’前面的‘o’像一个苹果，所以‘on the tree’用于长在树上的东西。”

MM老师还会利用短视频的形式优势，用图文授课讲解英语介词知识。有一期“一张图搞定介词”的抖音视频，他将常见的十几个介词进行汇总，结合知识点动态讲解。

对于刚入门学英语的学生来说，记单词是否科学，会影响其今后更深入的英语学习是否得当。MM老师认为像以英语为母语的人一样，做自然拼读是记单词最快最好的方法。“自然拼读就像国外的拼音， 掌握后会拼会读，就会默写。从而弃用死记硬背的笨办法。”MM老师将相关的课程免费挂在抖音视频里，以供学生不断重复训练。

为了方便记忆，他将英语单词按类别作区分，形成不同的模块让学生进行词汇记忆。动物英语、水果英语、色彩英语、服装英语、家具英语、家庭成员英语等，都被MM老师分成一期期的短视频上传到抖音里。不同语言背后是文化的细微差异，例如，红茶常常被人误译为“red tea”,可实际上“black tea”才是正确答案。MM老师希望通过他的案例分析，能让初学者就树立区别意识。

除了高频上传短视频，MM老师每天还在抖音开设多场直播。早晨7点30分讲音标、自然拼读、高速记单词方法;中午12点30分针对单词、课文、做题进行讲解;晚上8点的直播则专题讲解语法的相关内容。不同的教学内容分类，方便学生合理安排时间，按需听课。

MM老师的英语教学视频呈现出短小而有针对性、高频输出的特点，这其实也是抖音教育类短视频的部分特征。教育与抖音发生化学反应，开始具有“短与故事化(short and story-like)”、“丰富与易得性(sufficient and searchable)”、“分享与社交化(sharing andsocializing)”的特点，更多的受众被教育类视频激发了兴趣，自主化学习，收获了各类教育资源。