各位同学大家好，我是 Chason老师，一个从小就对英语有着极大兴趣的痴迷者。如果你也和曾经的我一样，与英语反反复复纠缠了很久却始终无法征服它，感觉学习英语真的好难，那一定不是因为你不够聪明，而是因为学习英语的思维和方法出现了偏差…

我们先来做个小测试，例如“我爱你。”这句话，我想绝大部分同学都会用英语表达成“I love you.”，因为在我一线教学的10年时间里，发现我们国人在学习英语的过程中，基本都是按照背单词、记语法再到造句子的这个过程进行的。“我爱你。”这句话是个标准的主谓宾结构，同学们在转化成英语表达时，会严格按照传统学习的思路翻译。

但是，这种思路会让我们的学习变得很漫长很很累，适用范围很受限，一旦换个场景，立马就会出现问题。我们来做个对比，要表达“我爱你。”，这两种方式都可以：I love you.或者I fall in love with you.但是，如果我们要表达“我去年就爱上你了。”，就不能用I loved you last year.这个是表达我去年爱你，但是现在不爱你了。而I fell in love with you last year. 就可以很好的表达这个意思。很明显，以介词+名词的表达在英语中的使用场景和表达的含义会更加广泛。

“I fall in love with you.”这句话是怎么来的呢？

大家千万不要以为是死记硬背的。这个句子其实很好地体现了英语表达的一个核心思维：以空间概念表达具体的动词含义。“我爱你。”这句话中，有实义动词，我们先进行名词化，选取爱的名词love，进行空间转换，爱情就是个空间，I fall in love with you.我掉进对你的爱里面了，不就是“我爱你”吗？显然，这种表达比I love you更加的形象生动，也更加地道，使用场景也更加广泛。

在我教学和互动过程中，太多的同学主动和我述说他们以往痛苦的学习经历。他们感觉英语耗费了太多的时间和精力。死记硬背了那么多的单词，各种语法术语也是记了那么多条，可真正需要用的时候，却发现听也听不懂，说更是说不出来，结结巴巴，断断续续。本该顺畅的交流却变成了他们说的英语外国人听不懂，外国人说的英语他们也听不懂。

Chason老师认为，英语学习真的不应该也完全没必要耗费我们那么多的时间和精力，因为思维和方法比努力更加重要。

结合上文的小测试，我们可以发现，英语和汉语最大的区别就是形合和意合。英语是“形随意动”，汉语是“不拘小节”。英语句子更看重形式的连接，类似于搭积木，一块块的。从这个角度说，英语更注重名词性的东西，导致英语介词排在英语学习的首位。Chason老师认为英语属于空间性语言，所以想要学好英语一定要有空间意识，锻炼我们空间思维能力，进而过渡到抽象空间思维能力的培养。

那为何还会出现时态呢？

我们学习英语过程中，时态的内容特别多，感觉英语时态就是英语语法学习甚至是英语学习的全部了，于是大量论文出现，说英语是时间性语言。到底对不对？有点对，只是没有分清楚主次。英语首先是空间语言，因为我们的世界包含时间和空间，英语不能脱离时间，于是英语母语人士没办法，怎么办呢，就改吧！然后在动词形式上进行改变，以辅助时间的表达，甚至连助动词都造出来了，这就是英语时态的来源。

有了这些正确的思维，我们在词性转化上才能去主动留意。从现在起每一个介词都要认真的思考一遍，再带入句子中，从地道英语的表达思维角度去深入探究，看看英语是如何实现空间的抽象，进而隐喻化的。

学透这些核心介词，胜过你背诵上千个实义动词和名词，而且会让你的表达更加的地道和得心应手。

看看下面的句子，你准备用什么样的英语句子来表达？

1. 你知道今晚有什么节目吗？

2. 你两分钟后上场。

3. 我们要走了。

4. Chason这周全休。

5. 恐怕婚礼取消了。

你想到的是下面这些表达吗？

1. 你知道今晚有什么节目吗？

Do you know what program we will have tonight?

2．你两分钟后上场。

You will go to the stage two minutes later.

3．我们要走了。

We will leave very soon.

4．Chason这周全休。

Chason will have a rest for the whole week.

5．恐怕婚礼取消了。

I am afraid that the wedding is canceled.

这些表达并不错，但是需要我们掌握很多的实义动词和名词，并且对于时态、语态和复杂句型都有要求。

而当我们掌握了空间英语的思维后，就可以利用核心的介词很轻松很地道地说出下面这些表达：

1. 你知道今晚有什么节目吗？

Do you know what is on tonight?

2．你两分钟后上场。

You are on in two minutes.

3．我们要走了。

We are off.

4．Chason这周全休。

Chason is off for the whole week.

5．恐怕婚礼取消了。

I am afraid the wedding is off.

无论是词汇要求还是语法要求，是不是都更加简单明了，而且形象生动？对于说话者和听众都会更加容易。你还感觉英语难学吗？你还认为学好英语首先就需要死记硬背无数的单词和语法规则吗？

请大家模仿前文所给的5个句子的参考英语表达，运用空间思维（以介词/介词+名词为核心）翻译下列句子：

6. 我的航班还没到。

7. 我边吃早饭边看报纸。

8. 我们现在正在谈这个新的话题。

参考表达如下：

6. My flight is not in yet.

7. I read the newspaper over breakfast.

8. We are now on this new subject.

当然，想要彻底学好并掌握英语，还会涉及到很多其他的英语思维方面的知识和技巧，比如英语词汇的本质特征，地道英语表达的核心思维特点等。这些内容都是Chason老师这10年间在一线教学中研究和总结出来的，也经过了数万名学生的学习效果的验证，完全适合中国人学习英语的需求：快速+学好。

应很多同学的呼吁，我把这些内容的精华总结成了四节课，放在了《4天实用英语学习营》的直播课程中，2月22日正式开营，届时免费给大家分享。

主要包括以下核心知识点：

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1. 初识有效词汇量

2. 英语词汇的核心特点

3. 掌握英语的本质特征-空间语言

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1. 母语思维，直接转化

2. 入乡随俗，主动模仿

3. 思维挪移，三步造出复杂长句

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只要大家认真跟我学完这套课程，并且按时完成老师精心准备的针对性课后训练，就会迅速培养并激活你的英语思维，从此走上英语学习的快速路。

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高顿研究院特聘英语专家

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著有《MII多元浸入互动法》、《倍速听力法》、《场景记忆法》

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