3月15日，托普朗宁旗下iEnglish类母语英语学习训练系统启动的“第二届ETP大赛”（English through play，英语益智类教育游戏）提供了新思路，通过寓教于乐的方式激发孩子的英语学习兴趣，真正让孩子建立起自主学习的习惯，不仅在一定程度上缓解了家长在双减后的迷茫情绪，同时也是对英语学习回归本质的成功尝试。

作为英语“母语式学习解决方案”的开创者，iEnglish通过海量的素材和创新性的学习方法，为用户搭建了一个随时可以贴近生活的语言学习环境——这种引导孩子“自主习得”的方式，是掌握一门语言唯一有效且正确的方式。

在英语学习方面，很多家长曾陷入一个误区：学英语是为了应付考试，只要孩子在考试中取得一个好成绩就可以。“向分数看齐”最直接的结果就是，孩子浪费了大量时间和精力学习英语，但是在实际应用中，无法把英语当做交流的语言工具。在教育专业人士看来，iEnglish的ETP正是将学习与实践真实有效的结合起来，在调动孩子的听觉、视觉、触觉等感知系统的基础上，真正让孩子在简单、轻松、愉快的环境中听得懂、说得出。

“双减”并不是让孩子停止学习英语的脚步，而是要把孩子培养成为真正能使用英语这门语言的可用之才。用科技的手段助力孩子高效学习英语，也是iEnglish对“双减”的有效回应。打破时间和空间的限制，通过多样的学习方式满足孩子的需求，让英语回归语言学习的本质，并不是应该从关注“双减”开始，而是要从我们改变以往固有的观念和意识开始。

“双减”不是减成绩减质量，好的学习不依赖海量刷题，真正的素质教育不怕科学考试；而是通过小切口系统重构教育生态，回归教育本质，融合校内外教育资源，提升孩子们的成长质量。现在托普朗宁发起的iEnglish第二届ETP大赛启动报名，相信有了兴趣点的吸引和家长的陪伴、鼓励，每个孩子都有机会从赛事中收获更多积极正向的影响。返回搜狐，查看更多