300天,13岁的小学霸凭借英语流利说词汇量升到专八


当今青少年的英语学习一直是饱受关注的议题。开口难,发音难,语法难,这三大难关成为了阻碍青少年英语学习的三座大山。日常生活中缺少说英语的语境,孩子们没有锻炼的机会,而学校里死记硬背的哑巴英语,又让很多孩子失去了坚持学习英语的兴趣。英语流利说坚持个性化的学习理念,针对不同阶段和基础的用户设置不同的进阶课程,独特的AI智能陪练弥补了学校教育“哑巴英语”的短板。遥遥领先于同龄人的13小学霸Henry,在英语流利说的帮助下,用300天从level2升到level8,英语词汇量达到专八水平,给我们展示了坚持使用英语流利说的巨大提升效果。

1.学着学着就考100了

Henry第一次接触流利说还是六年级,满分100分,英语考试一直上不了90分,每次都是良,他就自己主动报了个班。没想到学了一段时间后,Henry的成绩就提高到就100分了,就又报了一期。在流利说课程进行期间他每天都读,词汇量提升了不少,语感也就这么练出来了,学习速度比课本上的快多了,逐渐就赶上了学校的进度。

Henry的爸爸妈妈看到他英语的确有进步,也就没拦着他用手机学。报班时,用的都是他的压岁钱,妈妈这样对他说:“用你自己的钱买课就会卖力学。”这样也变相的给了他一些动力。

当时在Henry的班级里,有两个男生去过美国,英语学的比别人好,Henry报流利说之后英语进步了,对他们产生了“威胁”,就经常在班上挑衅他,他为了和同学比赛,就使劲学,写完作业再累都要打卡。

其中一个男生现在还和他一个班,每次考完试,Henry的分数都比这个男生高,Henry还会故意气他:“哟,真是风水轮流转,三十年河东,三十年河西。”

不服输的Henry说:”要不是他们,我英语现在可能还是一般般的水平,打不倒我的,只会让我更强大。“

2.小学霸的独门秘诀

Henry六年级的时候还可以趁午休时间把作业写完,等到他上了初一,就只能挤时间学英语,平时放学写完作业都九点多了,晚一点的甚至到凌晨一点。

因此工作日Henry只有周二周五有时间学英语,周二放学早,周五一般不会写作业,才能挤出时间打卡,不过双休日两天都会打卡。对英语的热爱和流利说碎片化的学习特性让他可以延续这个好的学习习惯。

说到学习中遇到的困难,Henry每次碰到宗教信仰,宇宙地球,全球变暖,人口老龄化这种专业点的文章就容易卡。作为一个只有13岁的初中生,这些知识点上学他都没学过,碰到不懂的他只能上网查资料,一边查一边学,英语和知识点就都掌握了。

谈起最困难的一次学习经历,他说:”level 7里面的ted演讲真的很难,有一次句子读了好几遍都不给过,好不容易读到最后,结果黑屏了,显示手机空间已满,当时就崩溃了。”

后来他就尝试在听的时候先搞明白英文,听懂了之后把中文记下来,再对照中文复述一遍英文,同时还锻炼了自己的口译能力。小小的年纪却懂得如何寻找方法克服困难,不得不令人佩服。

Henry的笔记

Henry就读于外大附校,老师上课的时候都很注重口语,在发音和语音语调上都会重点教学,他在发音上面没有遇到过很难的问题,但在流利说轻松学里面也学到了学校没有教过的知识,自学了连读和弱读的技巧。

3.反复乃成功之父

Henry刚接触流利说时才level 3,为了打好基础他还是选择从level 2开始学,现在一年过去了,前两天已经过了level 7的考试,正在学level 8。

他说除了考试成绩的提升外,最大的收获就是口语能力走在了同学的前面。

之前钢琴考英皇八级的时候,考官是英国人,配的翻译基本上没有什么帮助,因为考官说什么他都听得懂,跟汉语交流没什么区别。

当小编问到Henry对未来的规划,这个13岁的孩子才第一次流露出不确定的语气:

”想出国念书吧,学校高三的时候可以将成绩优异的学生免费送到国外留学,这就是我短期的目标。我现在二外还在学德语,毕业以后的话,想去外交部工作。“

最后,这个小学霸分享了自己的学习心得:”无论是什么事情都要坚持,不光是英语,去做生活也是这样。之所以还不够好,是因为还没有坚持到可以拿得出手的地步。放平心态,就好了,不要再在目标、想法、细节上纠结了,每做一步,每学一点,都是进步。大人们常说:失败乃成功之母,但这句话其实还有后半句:反复乃成功之父。”

这个世界有太多看上去光鲜亮丽的人,耀眼到我们甚至都不相信他们也有自己的辛苦。可是我们并不知道这是他们人生的哪一个阶段,是千难万险后的“守得云开见月明”,还是洪流急湍后的“轻舟已过万重山”。

活得容易的都是别人家的孩子,我们没有亲眼目睹他们的成长,才会揣测他们的成功都来源于天分。没有一本自传不是从苦难写起,熬过的辛苦,都是人生的勋章,是一笔一划写就踏实的成功路。

依托流利说的个性化课程,不断总结方法,反复的练习和坚持,造就了这位13岁的学霸少年,通过语言学习也让他多了一个探索世界的窗口。
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