相信大部分人曾从长辈或者学校里听过“早起的鸟儿有虫吃”和“成功是1%的天分和99%的勤奋”这两句话，至少作为80和90后的我们从小就在各种各样励志名言的灌输下长大的。这两句话的意思，大概可以理解为想要成功就必须勤奋，当然天分也是很重要的。但是天分这样高不可攀的东西大概是上帝随机的吧，所以平凡的我们只能寄希望于勤奋了。于是，“孩子必须赢在起跑线”的口号也嘹亮响起来了。孩子学得早就对于学得好吗？泰晤士少儿英语有不同的见解！

英语作为全球通用的重要语言之一，大家对英语的重视程度也是与日俱增。泰晤士少儿英语发现，为了让孩子不输在起跑线，大多中国父母除了在选择双语幼儿园之外，更是早早地为孩子报名少儿英语培训班，让懵懂的孩子进入英语学习阶段。但中国的另一句古话——“心急吃不了热豆腐”告诉我们，学得早并不等于学得好。

其实，孩子在成长过程中是有不同的阶段的，而他们在每一个阶段对外界信息的吸收是有一定限度的，超过了这个限度就会适得其反。教育专家指出：“孩子的学习过程应该充满乐趣。强迫6岁以前的孩子学习音乐、美术或者外语等特殊技能会对孩子形成负担和压力，家长在这个阶段正确的做法是引导孩子的学习兴趣。而6岁以后进行以外语为代表的听、说、读、写教育，效果会比较明显。”很多家长因为爱子心切，认为孩子一定要赢在起跑线上才不会被同龄人淘汰，然而这是一个误区！就像一个杯子，它有固定的容量，超过了这个容量，你无论再怎么注水进去，这些水只会溢出来。所以泰晤士英语总结出：学得早，并不一定就学得好，只有学得对，才能学得好。

很多早早地把自己的孩子送去学英语的家长们，恨不得把所有的单词，所有的语法一起塞进自己孩子的脑子里，而很多培训机构的老师按照传统的自我被教育的模式，一味地给孩子们灌输单词和语法的概念，让学生背单词、做习题。这样，久而久之，孩子失去了英语学习的兴趣，成绩就停滞不前，甚至乎倒退了。

其实语言的学习最终的目的是交流，语言的学习应该是快乐的，回想我们小时候，牙牙学语时，会因为会了一个字而高兴半天，那为什么学习英语就不能这样呢？鉴于此，泰晤士英语运用情景式教育模式，目的就是让孩子感受到英语的生动有趣，让孩子回归到语言的环境当中去。一旦孩子找回了学习的兴趣，那么学习英语也就不再是什么困难的事情了。

所以，我们的家长在做出给孩子们补习的决定后，一定要慎重考虑自己孩子的实际情况，不要认为自己孩子的学习就是要越早越好，才能走在别人的前面。不要总以为“早起的鸟儿有虫吃”，还需谨记“心急吃不了热豆腐”。