现在的家长都希望自己的孩子能从小学习一门外语。但到底让孩子几岁学习英语比较好呢？有的说：小学三年级？小学一年级？幼儿园大班？中班？小班？其实专家指出：孩子2岁学英语最合适。

家长会问：为什么？因为对于英语会话的发音，从小开始训练是最好的。此时因为他们的母语已经固定，同时对学习语言很好奇，兴趣很大，这样能达到事半功倍的效果。

此时的孩子处于语言敏感期。他们很善于将刚听到的发音准确地模仿出来，同时孩子对反复做一件事也是蛮热衷的。关键是孩子在婴幼儿期就接触外国语言，能在孩子的脑海里留下语言的痕迹，即使没有记下，将来学习时，他必有惊人的进步。

其实很多家长也了解一些让孩子学习外语的好处，不想让孩子输在起跑线上。于是懂外语的家长利用自己的优势，不停地给孩子灌输英文单词。不懂外语的家长就会给孩子报各种儿童学英语的学习班。 他们都利用了孩子善于模仿、热衷重复的这些特点，在孩子第一次接触某一英文单词时，就让孩子反复模仿，反复拼读，以达到让孩子记住此单词的目的。家长这样做，孩子多少都能接触到英语。但普遍调查后发现，家长采取的这些方法，不是最好的让孩子接触外语的方法。

我们知道婴儿在开口说母语前，需要一年左右的时间在反复听母语，然后才开口说话的。所以我们要给孩子制造一个听外语的环境。具体操作如下：

1、给孩子反复听英文儿歌：《ABC song》、《Happy birthday》、《Good Night》等。可以用录音机播放这些英文歌曲，在孩子2岁左右。把此类音乐当孩子玩玩具时的背景音乐，轻声地、只重复二三遍地播放，并且播放的时间不宜过长，5——10分钟即可。

2、在孩子对英文儿歌有反应后，家长可以和孩子一起随着英文儿歌的音乐扭动身体或根据歌词意思做动作。

3、可以在规定的时间里，给孩子看英文版动画片。通过动画片让孩子理解英文词汇在情景中的运用。建议：尽量让孩子少看中文版动画片。给孩子一个想法，就是想看动画片，就只能看英文版的。

4、家长可以给孩子买英文版的点读儿童绘本。会英文的家长，晚饭后可以抱着孩子给他读绘本，用英语读，不加中文解释。不会英文的家长可以“点读”给孩子听。像平时给孩子读中文故事一样，孩子只要听即可。让孩子喜欢上这种状态，为将来孩子自己读英语打下基础。

总之，这种状态可以保持一年左右，让孩子尽情地浸入在英语的环境里。慢慢地孩子自然会在玩耍时冒出英语单词或简单对话。这时你可以用英语指着苹果问孩子：“what is this?”不要这样问：“苹果的英语怎么说？”，这样问不利于孩子英文思维的形成。仍是中文翻译式英语。