前段时间，哒哒英语单方面把课程更改成口语精灵课，美其名曰“课程升级”的事件在家长中闹得沸沸扬扬，很多之前对哒哒英语的wonders课程心存好感的家长都纷纷改课了，评价更是直线下降。

今天，鱼sir就给大家深扒一下这个口语精灵课到底什么情况，并且，我会结合1位带孩子在哒哒英语学了1年课程的家长反馈，看看这位妈妈时如何看待哒哒英语家的课程的。

01为什么达成了学习目标反倒“弃课”？

问：孩子目前什么情况？当初在哒哒上课前的学习基础怎么样？

答：我在孩子教育方面一直是崇尚早做规划的，因此3岁开始，我就让贝贝开始学习英语了，绘本、动画、音乐都涉及了，在上课前就已经开始启蒙了。

问：为什么选择了哒哒英语？

答：选择哒哒英语的主要原因在于，我觉得市面上的幼小衔接课程都太“水”，因此希望通过线上课程帮助贝贝保持当下的启蒙成果。

问：那你贝贝目前的学习效果还满意吗？

答：学习效果是满意的，达到了我当初选择让孩子去上课的目的。

问：那为什么不继续学下去？而是选择退课了呢？

答：虽然学习目标是达到了，但在这个过程中我发现孩子并不喜欢，此外我认为哒哒英语课后的学习成果无法深入，作业量太少了。

鱼sir分析：

针对贝贝妈妈提到的第一点原因，基于我对哒哒英语的调研，给大家分析一下。

对于贝贝这种年龄比较小的孩子来说，课程的趣味性好不好很大程度上会影响学习效果。而哒哒英语的wonders课程在课件上以图文为主，课堂上也没有设置动画，通常以“提问+文本”的形式上课，这种课堂的趣味性是比较低的，也难怪贝贝不喜欢。

对于贝贝妈妈提到的第二个原因：

哒哒英语的课后复习主要是看视频、教材以及课堂回放，都只是对知识点的重复观看，无法对课堂内容进行运用巩固，也缺少拓展。所以，如果在哒哒英语上课，我比较建议家长们可以自己给孩子补充一定的课后练习，或者辅以绘本阅读之类。

02哒哒英语师资如何？

问：那你对哒哒英语的师资怎么看待？

答：哒哒英语的师资我是比较满意的，总体来看也比较认真负责，当初选择时就想好了希望是1v1的模式，但我上了1年之后，还是觉得小班课更适合贝贝。

问：为什么想换小班课呢？

答：我发现贝贝在有竞争的学习环境下学习效果会更好，在哒哒英语上课的时候，虽然1v1的针对性比较强，但贝贝由于没有同伴比较，上课有时容易开小差。

问：有什么建议给其他家长吗？

答：在给孩子选老师的时候，一定要考虑到孩子的情况，适合孩子的才能得取得比较好的学习效果。

鱼sir分析：

根据我对哒哒英语师资的调研，老师虽然有些很不错由于哒哒英语的课件对教师的教学能力要求是比较低的，为什么这么说呢？因为哒哒英语的课件内容非常精细，一个知识点会用多页ppt来呈现，老师只需要照着ppt教学就够了，体现不出老师的水平。

所以我也建议家长们多观察孩子的学习情况，遇到不合适的老师要随时调整。

03口语精灵课怎么样？

问：你怎么看待口语精灵课？

答：哒哒英语他们的所谓“升级”败坏了一直积累的好感，但因为课程已经到了结束的阶段，我也只能无奈接受。口语精灵课的好老师不多，我在摸索一个半月的时间后，总结出口语精灵的正确操作就是提前一个礼拜约课！

鱼sir分析：

从我对口语精灵课的教师分析来看，确实是存在一定水分的。另外我也强调一点，就算是大机构，也不一定就有保障，遇到机构不合理的情况，要及时维权！

好了，今天的文章就到这里了，如果你在选课上有什么问题，或者不知道如何选择适合孩子的老师，你可以单独戳我，回复“鱼”，为你提供专业的分析和建议！

我是鱼sir，二宝爸。“星庐课评”发起人，10年教育经验行内人，专注于各类网课测评，为家长解读机构套路