日前，由海门日报主办的第六届小学生“快乐英语”口语大赛落下帷幕。67名小选手通过随机组队演绎英文绘本角色，为观众讲述了一个个温暖美好生动有趣的故事，流利的英语口语和张弛有度的舞台表现力赢得了评委和观众的阵阵掌声。

低龄选手较往年增多

自8月2日开始，陪伴孩子们成长的小学生“快乐英语”口语大赛又一次如期而至。据介绍，今年，我区共有210多名小选手参加初赛，通过自我介绍与才艺表演选拔进入决赛后，分为三、四、五、六年级4个大组分别参赛。与去年不同的是，今年活动报名人数增多，决赛表现形式也由配音变成了绘本表演，并增添了赛前评委培训环节。同时，家长和孩子们的参赛热情也更为高涨。虽然时间紧、任务重，但除了准备表演外，每组还自备了精美的服装、道具，吸引大家身临其境，进一步融入到精彩的绘本故事中。

值得一提的是，今年三年级以下的低龄选手人数较往年增多，初赛就有10多名低龄选手报名，个别幼儿园大班与二年级的小选手还崭露头角，一举冲进了三年级组决赛。

兴趣是最好的老师

来自海师附小二年级的黄唯纾斩获了三年级组决赛一等奖。他说，英语学习的秘诀就是“多听多说”。父亲黄勇告诉记者，黄唯纾正儿八经学习英语只有两年时间，但由于孩子语言功能发育早，对英语、数字、阅读等非常感兴趣，所以从幼儿园小班开始，他们就给孩子播放英语读物等用来“磨耳朵”。待黄唯纾参加了培训班系统学习英语后，每天坚持利用线上英语APP，进行20分钟的词汇和听力练习，耳濡目染进行积累。同时，黄唯纾还有一个好习惯，就是阅读时坚持“做笔记”，将不懂的内容着重标记，再反复消化，不断吸收新知识，效果非常好。

来自通源小学二年级的陈舜昕是我区首个幼儿园大班参赛选手，今年已是第三次参加“快乐英语”口语大赛。她表示：“在这里，我认识了许多朋友，也得到了锻炼，以后我想做双语主持人。”3岁时，陈舜昕由于父母工作原因，在新加坡上幼儿园，打下了良好的英语基础。回海门后，她一直参加线上英语课巩固提升。母亲张伶表示，在语言学习中，氛围非常重要，口语大赛营造了很好的英语环境，且每年的比赛形式也不一样，为孩子提供了很好的自我锻炼和英语学习机会。

听力与阅读必不可少

“语言是一种交流工具。当前英语学习上，越来越多的家长和孩子开始重视运用口语沟通交流的能力。”大赛评委、持有国家二级口译笔译证书的云译语言工作室负责人沈冰洁说，在评委提问环节中，不少孩子给了她很大惊喜。他们回答问题非常灵活，不害怕说错，勇敢展现自己，也懂得去思考。

沈冰洁介绍，在英语学习中，多样性的学习很重要。在学校打好语法基础的同时，也可以通过课后看英语电影、多与人交流等方式，来学习和使用英语。同时，持续的听力输入、阅读以及理解都是必不可少的，要学会在情境中学习单词、语音语调以及表达，再将其运用到生活中，举一反三。