高中英语的转折点（由不稳定到稳定在138左右），想来是在跟着老师两轮复习3500词汇。记住，词汇永远不只是词汇，在复习3500词汇的时候，根据配套的词汇书，掌握重点词汇的各种意思，因为一个词有多种意思，也要掌握词汇重要用法，涉及词组等，例句也一定要看。所以，复习3500词汇绝对不仅是把单词背下来，而且根据其重要程度区别对待，有的一看就只要混个眼熟，能在阅读时认出就好，有的重要词组少说有十个以上，需要反复记忆。每天几页几页这样的去过，我们当时是还有配套的练习，也可以买来写一下。这项工程对试卷第三部分主观题好处极大，完型、填词、改错和作文都需要对重点词汇的掌握达到一个程度。

再来说阅读部分。这里我想吹爆我的英语老师，她从高二一带我们就要求精读。何为精读？不需要其他材料，就作业里头阅读题的文章，把每一句话做到能翻译，词组掌握。这项工作是在正常阅读完做完题之后再回过头来进行的，而不是第一遍就这样。精读有助于你搞清楚长难句结构，并且丰富词汇词组储备。而且其实很多不错的文章，是值得这样用来学习的。要不然仅仅看两遍其实是一种浪费。

还有一点呢，就是我很少背单词。我有一个小本本，会把生词记下来，每天英语课无聊或者不想听讲时就会看看，所以我单词都是看熟的而不是背的。

综上，3500词汇的复习和精读，是我高三这一年英语稳定高分的重要原因。这两项其实都是跟着老师进行的，所以只要你比别人多用心一些，你就会在高三这一年省很多的心。