??每自个在生儿育女之后，都会在孩子入学的年岁面临教育难题，家长们在学生身上付出的汗水令人敬佩，不过，不是一切家长都懂得过为己甚的道理。

期望学生成才的心思没有错，可是许多家长现已发生了许多过火的主意，认为学生不补课就没有机缘变成好学生了，也不会再有好将来了。

这种主意是很浅陋的，因为光靠一代人的尽力并不能有啥翻天覆地的改变，即便有，也是很少量，仍是早点看清实际比照好。

如今不能补课了，让许多家长都觉得没有机缘了，从小没有承受过双语教育的学生或许会受很大影响，光是英语这一学科，就让许多家长感到严峻了。

补课的机缘削减了，学生的英语成果或许受影响最大

刚初步广泛英语的时分一切的学生们大约都很苦楚，因为这完尽是陌生的言语，不只说起来会觉得新鲜，也让许多学生觉得学完之后并没有啥用。

不过，有些在英语上吃过亏的人就会晓得，学好英语有多么重要，所以初步尽力学习，完善自个，也会从孩子小的时分就为其创造英语的言语环境。

不过大大都的家庭并不会把英语看得很重，至少在学生没有考英语之前，很少会有让学生提前学习英语的习气，小学英语并不难，但为啥有的学生学英语会那么费劲？

因为一、二年级的常识关于承受过幼小联接的学生来说很了解，学生在三年级之后学习的数学、语文都很陌生了，再加上一科英语，就会让学生无法习气，总有种不晓得怎么学的感触。

而且假定小学没有打下一个好的英语基础，初中就能跟上是很不实际的，英语一向处于主科的方位，占总分很大的比重，这对学生来说是一种担负。

直到如今，英语在高考中占比仍是150分，特别是如今补课的机缘也少了，学生的英语成果也是受很大影响的，家长们更焦虑了。

降低英语分数占比，有利于学生今后承受非常好的教育

英语一向是许多人头疼的疑问，不只学生学起来头疼，家长辅导也头疼，不是每个家庭都有才能让学生在英语言语环境中长大，所以英语分数恰当降低，对学生来说有很大的优点。

而且关于学生来说，英语就是?牢遥也恢浪保乘心选⒎⒁裟选⒖际阅训仍涤啥即痈苌现率沽搜⑸恕把嵫А钡男木常俣ㄔ俨唤档头质共荒懿瓜埃崛眯矶嘌У舫中惺芙逃幕怠?

其实英语就像语文相同，太多时分都是学了不会，会了不难，不过关于小学生来说，没有那种言语环境，也没有自立学习的才能，会说会读会写都是很难的。

不会传闻读写，分数就会越来越低，我也才智过许多学生数学清楚极好，但就是英语不好，清楚总分相同，但分数却相差悬殊，这会使得学生越来越不喜爱学习英语，越来越喜爱研究数学题。

成果也就是这个学生因为偏科没能上自个心仪的学校，有的大学甚至不要英语低于90分的学生。英语给学生们带来的压力难以愿望，这也是应试教育的沉痛。

有的人可以会说，假定是喜爱研讨的学生，不会英语可以今后连外国文献都看不理解，不过，假定今后每自个都会英语，那还要翻译干啥？已然存在英语翻译这个作业，那就阐明必定是有用处的。

莫非因为学生不会英语就要损失研讨学科的权力吗？有许多学生都很聪明，但就是不擅长英语，总不能因为一项技能就否定一自个吧，这不免太不公正。

所以我仍是主张降低英语分数占比，假定学生的成果能不再被英语影响，那许多家庭也会因而少了许多烦恼。

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在此我也期望一切的学生们可以高兴学习，不要因为一时的成果影响斗争的动力，最终也期望教师和家长们可以调和共处，一起教育出一个优良的学生。

今日论题：假定学生没有补习的时刻，你会怎样协助孩子前进英语成果？

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