大家好！我是师大附中的刘小姐。很多在线英语平台之前都评估过，包括直播一对一课和AI互动课。最近很多家长都在问，AI互动课和直播一对一直播课哪个更好学英语？对于家长的这个问题，刘先生认为，语言学习是一个过程，要抓住孩子每个阶段的特点，给予他们系统的学习。

著名语言与听力教授库尔京曾有团队研究过，他说孩子在学习语言方面有着非凡的天赋，而随着年龄的增长，这种天赋逐渐减弱消失。因此，英语启蒙尤为关键。那么课外辅导应该选择什么样的课程呢？

相比今年流行的AI互动课，刘先生认为，按照语言学习的规律和方法，一对一直播课更适合孩子打基础、学英语。接下来，我们将从儿童学习规律的角度，讲解AI互动课如何匹配英语启蒙中的真人课。

1.英语输入阶段

大多数学英语的人都关心听、说、读、写。作为英语输入的关键环节，听力是一个关键环节。有必要创造一个英语沉浸式的环境，让孩子通过大量的对话和互动有一个“磨耳朵”的过程。

对此，直播一对一直播课和AI互动课以丰富的儿歌、动画、视频等素材为主，辅以绘本等形式。这时，通过大量的音频和故事输入，建立了对英语节奏的熟悉，但英语启蒙不是如何听，而是在互动中更好地听。语言本身就是一个输出和反馈的过程，交互过程至关重要。外教实时在线互动的一对一直播课，并在其中注入英语应用场景和英语思维，有利于形成良好的语感，更有利于培养孩子的英语思维。

除了教材，还要有相应的阶段性教材配合。在这个层面上，无论是直播一对一课堂、对标国际教材还是自主研发教材，直播一对一课堂由于教学经验和教学方式的不同，比AI互动课堂更系统。

3-6岁时，词汇和逻辑思维的快速发展以及语言的爆发，将使英语教学的连贯性和系统性变得越来越关键。一直以来都说英语是一门长期积累的学科，而AI互动课主要以兴趣和自主学习为主，而直播一对一直播课则涵盖了兴趣，通过外教对语言的运用和渗透，可以更系统地传递英语学习思维。

最重要的是，在这个过程中，现实生活中的外教可以根据孩子的学业状况、问题和进度，及时引导、调整和给予反馈，这是AI班做不到的。

02.英语输出阶段

脱口而出是很多家长为孩子选择英语课的重要目标。磨耳朵后，孩子的词汇量和逻辑思维都大大增加了。孩子们可以从简单的句子中说出更复杂的句子。在这个过程中，互动更为重要。

有些在线英语课程叫“AI互动社区辅导”，需要很强的自学能力。他们基本上是跟着屏幕学习。有很多动画、视频和游戏。孩子说话不清楚，语音识别反馈效果一般。没有老师的互动，他们不会理解所学的东西。但由于价格低廉，一些家长在选课时也抱着听、玩、看动画片的态度。对于黄金学习阶段来说，选择这样的课程是不明智的。

对于互动来说，直播一对一直播课更针对孩子的学习特点，通过外教的指导，及时发现孩子学习过程中的薄弱环节，对症下药，让孩子在启蒙阶段有更好更稳定的口语输出环境。

英语学习的一个主要特点是频率高。相比每节课15-20分钟的AI互动课，直播一对一课一般30分钟。相比之下，每节课的长度差别不大。但对于高频学习，充分考虑了孩子的学习特点和互动频率，直播一对一的优势比只靠动画和视频自主学习的AI互动课更明显。

总结两种课程的优缺点：

直播一对一直播课

优点：

1.外教互动生动，在原有的线下场景中可以有师生互动和火花；

2.通过大数据监控学习效果，为孩子提供针对性辅导；

3.学习效果会比录播课程好；特别是对于自制力差，容易分析的学生，直播课程会更适合；

缺点：

1.高成本。与录播课相比，由于外教和教学服务，一对一直播课的价格相对较高，但使用直播老师的价格相对较高且合理。

2.有些课程，比如vipkid，存在一些问题，比如高质量的外教很难竞争，预约不能取消。

人工智能交互类

优点：

1.成本低。一般每年费用在2800元左右，低，对家长有吸引力；

2.课程内容简单，入门快，课程可反复复习学习；

3.AI交互中的动画、绘本等资源丰富有趣。

缺点：

1.孩子容易本末倒置，沉迷于动漫游戏，学习效果得不到保证；

2.基于AI互动，没有老师互动，不可能监控孩子在学习过程中遇到的问题并给出答案；

刘老师建议：

根据孩子的学习特点，3-8岁是孩子学习英语的黄金阶段，所以选择一个好的班级至关重要。从上面可以看出，系统性和互动性是孩子无论是磨耳朵还是输出的关键因素。在这方面，选择直播一对一课更为合适，AI互动课具有素材丰富、动画等趣味性的优势，在巩固课程内容的辅助上更为突出。所以家长可以考虑主修直播一对一课配合AI互动课进行辅助。