□邓丽（西南科技大学） 指导老师：谢竟

近日，全国政协委员许进认为，90%以上的人在日常生活中几乎不用英语，让大家花费那么多时间学习英语，不如把同等的时间用在学习工具性知识上。据悉，该政协委员建议让孩子去学习音体美这种对身体健康有好处的知识。（3月7日 中国新闻网）

针对该提案，有人认为英语学习确实没必要，是伤神耗时的无用功；有人则认为音体美在生活中更加不实用，此提案实在不是明智之举。其实，提案背后所反映的是当前应试教育体制下英语学习的畸形发展，不过，从长远来看，“弃英语”从“音美”实在不是什么良方。

一方面，我们应该看到中国之外的世界，英语学习不仅是针对国内，更重要的是让我们面向世界。在全球化快速发展的今天，英语作为全球通用语言，发挥了不可替代的作用。相关数据显示，英语占了互联网信息的70%和学术论文的96%，一句“日常生活90%用不上”相比之下就像是大巫见小巫了。

另一方面，英语学习的精华在于语言思维能力。学习数学的三角函数90%都用不到，我们就应该扔掉吗？学化学的分子轨道理论90%都用不到，我们就不学了吗？计算机中的贝叶斯算法90%都用不到，我们就不去了解了吗？答案是否定的。英语学习也是如此，我们学习英语不仅学的是如何使用，还学的是它的思维逻辑以及文化内核。如尼采所言，语言不是思维的外衣，而是思维的一条现成的路或车辙。

回过头来看这份提案，其实揭露的实际是应试教育中哑巴英语的畸形现状，现在部分家长和学生一味追求卷面高分，而不是实用技巧，殊不知英语学习应该要活起来的道理。但“弃英从美”不是出路，英语教育改革已迫在眉睫。不管学习什么，最重要的在于不要让孩子失去了了解世界的机会。