style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">取长补短，砥砺前行——2019年梧州市龙圩区教师培训青苗工程——青年教师助力培训之英语班培训小楼桃花

<h3> 2019年12月2日至6日，为提高龙圩区小学英语教师的业务水平，50位教师齐聚深圳，踏上为期五天的学习之旅。</h3><h3> 12日2日晚上七点半，2019年梧州市龙圩区教师培训青苗工程暨小学英语学科教师培训班开班仪式正式开始。开班仪式上，龙圩区教育局师训办刘春梅主任强调了外出学习的纪律，希望学员们在这几天里学有所得，满载而归。班主任刘荔芳老师组建了班委会，布置了学习任务。</h3> <h3>　　12月3日上午，我们聆听了深圳市龙岗区小学英语教研员司雅琳老师的讲座《小学英语学科核心素养之思维品质的培养》。在讲座上，司老师给我们分享了她的教学之路和近年来的研究成果，并希望大家明确新时代教师的使命与担当，即培养什么人、如何培养人和为谁培养人。司老师结合教学实例，告诉我们在小学英语教学中应注重文化差异，运用不同的方法进行跨文化交际教学。</h3> <h3>　　下午，我们来到兴泰实验学校观摩学习张双双老师精彩的“以读促写”课——《my favourite sport》。课堂上，张老师先引导学生读文本，然后提炼框架，再引导学生写作文，最后展示学生作文并批改。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>　</h3> <h3> 观摩课堂结束后，龙岗区小学英语研修员唐佳瑜老师作了《提高小学英语阅读教学的有效途径——以读促写》的讲座。唐老师对学习英语语言技能分级标准、写作与阅读关系作了全面的诠释，指导我们如何通过课前热身、读中感悟、方法引导、读后写作、批改修正这五个步骤上好写作课。</h3> <h3>　　12月4日上午，我们到丰丽学校观摩学习了林晓纯老师的《eyes and ears》和孙千翔老师的《the shape family》。这两位老师都通过文本再构，丰富了学习内容，激发了学生的学习兴趣。</h3> <h3>　　观摩课堂结束后，龙岗区小学英语研修员唐佳瑜老师就《基于目标达成的英语教学活动设计》作了主题讲座，对英语教学设计技能作了全面的诠释，对教师在英语教学设计方面进行了详细的分析与指导。</h3> <h3>　　下午是上海外国语大学龙岗附属学校副校长于鸿燕老师的讲座《culture in abcs__小学英语文化课程的开发与实施》。于老师的精彩演讲，让我们懂得了要挖掘教材里的内容，注重人文素养，在课堂中渗透中西文化。她鼓励我们用科研的思维引领研究，明确英语人的责任意识，最后还分享了她们优秀的教研成果，带给我们一个视觉听觉的盛宴。</h3> <h3>　　12月5日上午，我们聆听了唐佳瑜老师关于《基于英语绘本的文本再构策略》的专题讲座。在讲座上，唐老师向我们讲述了语言随景而变，真实的语言要有完整的情景，同时也给我们分析了教材与绘本的不一样，在选择绘本的时候要考虑学生的学情和教材话题的匹配。唐老师还为我们提供了一些绘本教学的策略——强化与弱化，增加和删减。唐老师的这一讲座让我们耳目一新，让我们了解了文本重构的特点以及作用，让我们获益良多。</h3> <h3>　　　讲座过后，在班主任刘荔芳老师组织下，我们探讨了深圳龙岗小学英语教学的优势，讨论了如何结合自身优势形成教学特色，并进行小组展示。之后，师训办刘春梅主任为小组讨论活动做总结，指出教师们要树立终身学习的理念，要不断地更新知识体系，提高自身素质，提升业务能力，以更好地适应现代教育的发展。</h3> <h3>　　下午，我们参加了姚勤老师主讲的关于《小学英语教学ppt制作技巧》的上机实操讲座。姚老师讲述了如何制作合适的教学ppt，提供了一些比较便捷的ppt制作技巧。同时我们也通过实操来巩固所学的知识。</h3> <h3>　 12月6日上午，我们来到清林小学。步入清林小学，浓厚的校园文化以及特别的楼宇设计深深的吸引我们驻足。</h3><h3><br></h3><h3>　</h3> <h3>　 我们观摩学习了刘贝娜老师《the silver box》和陈玲老师《looking after dogs》的精彩课堂，两节课都是基于绘本中的phonics教学课例。让我们认识到了phonics教学带来的益处，也让我们明白到在日后的英语教学中，可以把phonics引入课堂，更好的培养学生的英语拼读能力，不断提高学生的英语水平。</h3> <h3>　　五天的培训很快就结束了，但我们仍然有意犹未尽的感觉。我们意识到很多东西需要打开眼界去看，去学，去行动，去反思，去感悟。这几天所学到的新的教育理念和教学方法，为我们平常的英语教学注入一股新的力量。我们通过学习与反思，不断进步！</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>图文：第五组全体成员<br></h3>

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