style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">乐清市2019年初中英语教师“核心素养背景下的初中英语课堂教学设计研究”学分培训开班仪式暨第一次活动记录乐清市杨桂琴初中英语名师工作室
<h3>2019年三月二十三日上午九点,乐清市初中英语教师“核心素养背景下的初中英语课堂教学设计研究”56学分培训在乐成公立寄宿学校正式拉开序幕。本次培训由班主任杨桂琴老师(乐清市名师,乐清市教师进修学校师训员)和来自乐清各学校的中级和高级教师三十人组成,旨在通过专家讲座,课堂观摩,实践训练等丰富多彩的活动学习如何深度解读文本,优化课堂教学设计,提高课堂教学效果,真正落实初中英语学科的核心素养。</h3><div> 首先班主任杨桂琴老师举行了开班仪式,向全体学员传达了培训主旨,明确培训任务,介绍培训安排并指出了培训纪律和要求。</div> 第二个环节是由来自温州市绣山中学的王崴然老师(温州市名师)带来的讲座《初中英语跨文化阅读的教学策略》。王老师从文化的定义入手,分析语言、思维和文化的关系,探讨了中西方文化异同和发展趋势。然后王老师结合英语学科课标要求和英语教材实例,对如何进行跨文化阅读教学提出了指导意见。 <h3>当天下午,来自温州十二中的杨礼超老师和温州绣山中学的徐彬彬老师为公立寄宿学校八年级的学生们上了两节阅读课。内容均为nse教材八年级下第九模块第二单元《a beautiful smile》。两位老师分别从以读促写和深层理解的角度对教学文本做了不同的解读,呈现了两节设计和风格迥然不同的阅读课。</h3> <h3>课后,两位上课教师对课堂设计进行了解说。培训班学员,如来自虹桥实验中学的应春英老师,来自乐成镇城南一中的曹朵朵老师等纷纷对这堂课进行了点评和讨论。本次活动在大家的深入交流和互相学习中顺利结束。</h3> 初中英语培训老师乐清市课堂教学素养教师设计来自跨文化
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